校园广场雕塑制作,校园广场雕塑制作方法

1. 电子科大附小的五指广场的由来？
2. 如果有人想做一尊你的雕塑，你愿意吗？

电子科大附小的五指广场的由来？

由来与其“五指理论”紧密相关。该理论的核心理念是认为每个学生都有其独特的个性与特长，而教育的目的就是帮助每个学生找到适合自己的发展方向，促进他们的健康成长。

五指广场上的雕塑形状类似于一个手掌，正是这一理论的象征。雕塑的设计旨在体现学校对每个学生的关注与支持，帮助他们在成长过程中发挥自己的潜能。

如果有人想做一尊你的雕塑，你愿意吗？

这要分析以下几个问题：一是制作主体是谁，为什么要给我制作？制作的目的意义？制作的费用由谁承担？二是制作行为是商业行为、社会行为、还是政治行为？三是自我客观评价和性格特征。就目前而言任何行为都不合适！

不会的！何德何能啊？一般能给人做雕塑的是这个人有广泛的社会影响力。比如政治家，军事家，社会名人，大艺术家等等。他们的社会地位和影响力足以让后人尊敬！才会有社会公众为他们做雕塑以纪念。这些雕塑一般都会放置在公园，某某纪念馆前供后世人瞻仰。

无缘无故让别人为自己做个雕塑头像，第一有点身价不高，接受不了，第二也没必要。

有史以来，大部分的雕塑像都是一些名人，英雄等等之类。为其展示光辉形像和崇高的精神，使其永远留存于人民的心目中。一个好端端的平常之人，做这雕像供众人仰望，受之有愧，大可不必。

谢邀请。我会愿意的，当然是有条件的同意:①非商业行为；②我同意的座落地点；③只能用于公益的艺术欣赏。🍁作为人物形象的再造雕塑，作者可能是根据我的形象特点，符合了自己的审美要求，所以在雕塑过程中，觉得会有某些便捷。🌻比如让我做出某种姿势、神态、心理活动、眼神等，这些都是作者的思维、观点、感情、审美等在与***的互动融汇中发挥作用，所以我这个***需心领神会、悟明、配合作者的整个创作过程！🌹这不正是验正了一种艺术理论吗一一任何艺术都是客观社会生活，在艺术家头脑中反映的产物，都是主观因素与客观因素的统一！🌷可以想象，当雕塑完成时，那一定是我和雕塑家的的″神与魂″变成了一尊艺术品！(个人主编)🍀🍀🌴🌴💐💐💐🍂🍂🍃🍃🌺🌺

画像和雕像艺术，是塑造本人的形体，把它放在家里，彰显自己形为艺术是可以的，不过这个是要付费的。

相反，这个涉及到肖像权的问题，在没有征得本人同意是不可以的，我想认何人走在大街上，看到自己的肖像心里都有一个为什么？如果肖像是用做赢利目的那就更不允许了。

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