校园小型环创雕塑,校园小型环创雕塑图片

1. 少儿美术画室怎么样才能锁住顾客呢？

少儿美术画室怎么样才能锁住顾客呢？

从长远的角度讲，要锁住客户（生源）就要有良好的口碑。良好的口碑有个几个方面：一是老师，少儿美术老师跟其他老师不一样，老师要有足够的耐心调动孩子的学习兴趣，除了教学水平比较高以外，还要懂得灵活变化，当孩子不能随着你的教学顺畅进行时，就要及时调整教学内容和方法。教少儿美术要增强互动，要让孩子由被动变主动，要让画的好的孩子带动差一点的孩子，要让每个孩子有模仿老师教其他小朋友的机会，这样孩子会感觉到有机会发挥作用。老师在设计课程时要注意丰富多样，增加观察、思考、疑问环节，同时要通过美术学习扩展到国学、故事、生活等能力训练。

第二，老师要有亲和力，跟孩子们玩在一起，多让孩子试着教老师怎么画，双方互换角色，这样孩子更有积极性。重点是要让孩子喜欢老师，愿意跟老师一起玩。

第三，老师的教学要让孩子和家长看到进步，看到成果，要经常搞创作和展示活动，做好微信订阅号等宣传媒介，随时让家长看到孩子的学习情况。

画室方面，要做到环境美观、舒适、安全，要有浓浓的艺术气息。招生、接待、安排等系列要规范条理。总之要体现正规化。

总之，要做好少儿美术，留住生源，就要多站在家长的角度考虑问题，同时教学要有鲜明的特色，有成效。要把眼光放选一些，不能急功近利，甚至做不负责的事，孩子的教育是天大的事，那怕在此学一天也要认真负责。做少儿美术口碑是关键，口碑的关键在老师，专注、坚持，一定会成功的。

另外，打折降价，低学费不是明智之举，管得一时管不得长久。我们画室坚决不做打折、降价、低学费之类的心思和活动。我总觉得打折就意味着教学水平也在打折。我们是适当赠课、免费搞亲子活动，开设公益课堂等方式来表达我们的态度。只要坚持本色，时间久了就有了社会影响力，家长也会慢慢理解接受的。

少儿美术画室如何留住顾客。

我来聊聊我的看法。

在应试教育的今天，艺术特长类课程肯定无法锁住客户的。毕竟当孩子年龄到了，都会把升学考试作为第一位，越解禁升学的年龄，越没有时间学习艺术类课程。

这是产品本身的局限性，与机构如何没有关系。

我们看高考，因为艺术类考生对文化课的分数要求较低，所以就突然出现一大批从来没学过艺术的学生走进了画室。

所以，我们在研究如何让少儿持续学校应该是建立在学生的非应试年级。

我在很多地方都说过这个话题了，持续学习的首要要求必须是课程产品可以满足持续学习要求。课程持续的首要是有完整的学习规划。这点是不分哪个种类课程的。简单点说，就是你得有一个需要持续学习的理由。

你好亲，很开心回答你的问题

少儿美术画室，怎样留住顾客？

自己从事少儿美术教育八年，对这个问题还是有许多感触

其实现在许多老板办美术培训机构，说句难听的，并不是为了献身于崇高的教育事业，而是为了盈利赚大钱

少儿美术，低龄段的小盆友学习创意美术，九岁以上的小盆友学习素描，***等一些专业绘画技法

个人拙见，对于学习素描的小盆友更容易留住，学习素描的小盆友一旦认定这个素描老师，就会一直跟着学三五年

因为素描是技法性的学习，从几何体到静物，再到素描头像的学习，越画越难

然后家长会看见孩子学习素描，越画越难，看见孩子进步，觉得孩子真正学到了绘画技术，所以就开心地续费

但是低龄段孩子的创意美术课程，家长一直存在许多疑问

美术：泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术。

一般地包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。传统意义上的美术，我们一般理解为画画，所以，少儿美术，大多数是学习画画。

首先，少儿美术流失严重，从整体比例上来看，是家长选择的问题，没有从孩子的实际情况出发，一味的跟风，人家孩子去学美术，我家孩子也应该学，不考虑孩子是否喜欢学，也没有一个正确的引导方式，反而让很多不喜欢美术的孩子勉强学习，让很多本来可以喜欢美术的孩子，因为强制而讨厌美术，结果就可想而知了，学了一段时间后，家长和孩子都不愉快，最终不了了之，从而造成面上的流失严重！

其次，是美术机构本身存在很多问题，多而乱，由于艺术本身存在不同的审美标准，没有一个确定的评判标准，所以导致美术教学市场的乱像，尤其是近几年比较流行的创意美术，更加天马行空，怎么教孩子似乎都有道理，也更好糊弄了，很少能做到因地制宜，脚踏实地的培养孩子。进而让很多家长失望，耽误孩子进步。再加上很多美术培训机构，乱收费现象严重，培训教师素质参差不齐，这些都是导致教学失败，流失严重的原因。

总之，少儿美术的良性发展，需要社会各方的共同努力，营造一个健康，积极的大环境，学以致用，让热爱美术的孩子找到属于自己的蓝色天空。

现在的少儿美术画室，大部分以创意少儿美术教育为主。然而少儿创意美术教育往往很难去衡量它的成绩如何。尤其是涉及到幼小的儿童，儿童画本身就不是成人的眼光能够直接鉴赏的，所以往往是符合儿童年龄的儿童画，不被成年人所理解，若昧着良心，要让儿童画成人式的绘画又对儿童的成长不利。所以许多少儿美术画室陷入两难的境地，甚至诉苦说之所以优秀的少儿美术画室难以留住生源，主要是由于成人不理解的原因。

那么少儿美术画室应该怎样锁住顾客呢？一味的讨好、迎合家长的审美当然不是好事。个人建议在开少儿美术画室时，引导家长也非常重要。开展少儿美术绘画教育家长讲座，向家长分析少儿美术绘画的重要性、特殊性，让家长能够同步成长，这样家长自然就能够理解作为老师的苦心。

另一方面，也有不少少儿美术画室与中央美术学院、中国美术学院等专业高校挂钩，去参加所谓的专业课考级。通过高级美术殿堂的评估，来量化孩子在学习过程中的收获，这也是目前不少少儿美术画室留生的常规手段。

少儿美术教育市场参与人数越来越多，竞争空前激烈，大家纷纷打出差异化竞争的牌，有的与电视台合作让孩子参与电视录制提高品牌影响力；有的开展各种户外写生课增加教学的趣味性；还有的作出各种少儿美术周边，提高孩子和家长的参与兴趣。这些都是目前市场验证行而有效的方法，条件允许的话大可以都来试一试。

个人认为目前的少儿美术教育市场良莠不齐。不少培训机构为了降低运营成本，大量使用非专业性的人员，通过背现成的教案突击培训上岗，把少儿美术教育市场完全商业化，声称不是专业人员也可以参与其中。这真的是非常的坑人，要知道教师这个行业是输出型的行业，没有积淀，何来输出？少儿教育美术更是要有润物细无声的能力，要求从业者通晓儿童心理，有艺术史知识作为基础，更要具有足够的专业动手能力。这些知识不通过长期的学习积累是不可能获得的。单纯的背教案就能上岗教书，这种理念怎么可能把教育做好呢？

教育行业是一个慢热型的行业，我们不妨深耕细作，静下心来把每一个孩子教好，花若开放，蝴蝶自来，不是吗？

到此，以上就是小编对于校园小型环创雕塑的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园小型环创雕塑的1点解答对大家有用。