少年宫是孩子们在闲暇时间学习人文、艺术和科学,认知朋友、家庭和社会,培养兴趣、爱好和情感,进行表演、游戏和锻炼,以及享受青少年相关公共服务的校外教育和活动场所,同时也是各地少先队组织管理、培训和开展活动的主要阵地。少年宫需要承担青少年儿童德、智、体、美、情、财六个方面的培训教育。并且是孩子们看节目、做游戏、做手工、学科学以及享受相应服务的地方。少年宫以“社会育人、育社会人”为宗旨,围绕加强和改善未成年人思想道德建设为核心,以“实践体验、创意创新”为重点。扩展资料:
少年宫组成部分
1、科技活动部分。各种爱好者小组的活动室、实验室,一般有电子计算机、无线电、报务、航模、生物、化学、数学、地质、天象馆、天文台、气象站以及制作车间等。2、文艺活动部分。通常有外语、文艺、朗诵、演讲、绘画、书法、雕塑、摄影、器乐、声乐、舞蹈、游艺、木偶、电视、电子游戏等厅室。3、体育活动部分。一般有乒乓球、棋艺等小球类活动室,以及体操、武术、技巧等练功房和室外活动场地。
先说一个我上个月与朋友聊天时听到的一段话。
我一个朋友,曾经在雅昌任职,原本的专业是平面设计,当时在雅昌的刊物上做美编。得益于这样的平台,朋友有机会与许多艺术家产生交集,后来负责展览策划工作。在这段工作时间内,朋友彻底爱上了画画,并真的坚持画画。朋友喜欢画画,平日没事儿总会花一点时间画一幅小插画。
朋友的女儿今年初二,在很小的时候,朋友就有意让女儿接触画画。用朋友的话说,未必时让她以后成为职业画家,但是希望女儿在画画中体会更多美好。有一天,朋友在他的办公室里对我说:每天工作完之后,画一儿画,让我觉得特别放松。
那天朋友说起她女儿显得有些担忧。他说,女儿很小的时候画的画,他觉得特别好,虽然没有造型能力,对色彩的把控力也不行,但是,这才是可贵的地方。朋友说,希望她一直这样画下去。但是后来,朋友女儿确实因为喜欢画画而跟班进行了学习。但是学习了一段时间后、朋友觉得女儿的画少了一种感觉,女儿的画越来越成人化标准化。其实,按照美术教育的标准说、女儿画得非常好。但是朋友觉得不如以前好。朋友觉得女儿以前的画有想法有个性有创意。充满了一派天真童趣。在这样的画里,树叶可以是蓝色的,草地可以是紫色的,溪水可以是绿色的。但是,系统学习后的画,已经失去了我们讲的童趣。童趣未必就属于儿童,大人也应该有童趣。童趣是创意的源泉。
创意美术对儿童有什么好处?好处太多了。
1.培养发散思维。这个世界的样子不是唯一的。我们都可以换不同的眼光看这个世界。所有我们遇到的问题都可以有很多办法去解决。发散思维能够让孩子拥有更多选择。缺少发散思维,生活工作也是无趣的。
2.培养幻想能力。幻想能力太重要了。我们成年人看山是山看水是水,有幻想能力的孩子看山不是山,看水不是水。有些写实画家,相对搞抽象的画家,在这块就弱一点。如果不给一个参照物,写实画家很难画出来。甚至于很多写实画家不如一个儿童会画简笔画。
3.让孩子更愿意与这个世界交流。创意本身是一种语言。有创意的孩子更愿意去观察这个世界。因为他们带着创意的眼光看世界的时候会发现很多乐趣。这样的孩子也会结交到更多朋友。未来,机会也会更多。
4.让孩子更自信乐观开朗。如同上面说的,创意让孩子能在这个世界里找到“有趣”,每天都能活在“有趣”之中,孩子自然开朗乐观。
创意美术对孩子的好处很多。但是如何培养孩子?我想前面朋友的经历可以有一个参考价值。
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