湖南校园金属雕塑方案,校园雕塑生产

1. 你怎么看待湖南某班主任高考前带学生跪拜雕像一事？
2. 湖南雕像景点？
3. 橘子洲头是怎么雕刻出来的？

你怎么看待湖南某班主任高考前带学生跪拜雕像一事？

老师带领学生跪拜孔子雕像，无论借口是什么，都有愚昧之嫌。

高考前，学校让班主任领着学生跪拜孔子雕像，可见其想考出好成绩的急切心情，据说，这所学校每年都要这样做，已经是一个“优良传统”，是学校文化的一部分了。

不知道这所学校高考成绩咋样，但能看出来，学校领导的出发点是好的，只是有一点迷信或愚昧，不像是生活在当今信息时代的人。

一个很浅显的道理是，高考成绩完全体现的是学生平时的水平，和你求神拜佛、跪拜孔子一点关系都没有。

在民间，有些人靠求神拜佛保佑平安，也无可厚非。因为有些疑难杂症，人类是束手无策的，还有些未定之事，人是没有把握的，找点心灵寄托，以期释怀，是个人自由，他人不必置喙。

但组织未成年人搞这类活动，总是不妥。学校是传授科学知识的地方，是培育学生素养的圣地，不应该诱导学生走旁门左道。这就等于告诉学生，人在关键时候，要跪拜孔子或其它神灵，祈求保佑，这种不正常的教育引导，脱离了学校教育的轨道。一群学生，面对雕像三叩九拜，是不是有点回到大清的感觉？

教育要面向未来，面向世界，要引导学生树立远大理想，要让学生懂得人生是需要拼搏奋斗的，幸福是干出来的，任何侥幸心理都于事无补。

学校把跪拜孔子雕像当做弘扬传统文化，这是错误的理解。跪拜，是古代的一种礼节，是人们对***显贵大人物表示尊崇的最高礼节。古装电视剧经常演的，臣子对皇帝的跪拜最典型。现代人视被强迫跪拜为屈辱。所以，跪拜是陋习，不值得提倡，更不应该让学生行跪拜礼。

这所学校的领导，显然是缺少自信的，用这种形式来寻求心理安慰。同时，也是办学理念落后的，与社会发展不同步。

当那些跪拜过的学生走进大学校园，和大学同学谈到跪拜仪式时，一定会成为一个笑话。

这是一件很荒唐的事情，尤其发生在校园内，而且还是由班主任带领，如果是学生自发跪拜，倒也罢了，个人行为不予置评，但你一个毕业班的班主任，在众目睽睽之下，带着学生在校园里大兴跪拜之事，我感觉这里自取其辱。

你们说没有要求和强迫学生们跪拜，但你看看孩子们的表情和动作，有几个是带着虔诚和认真的态度，起码我看到是满脸的抗拒和不屑。

你们以为跪拜了孔子，孔子会保佑你们，恰恰相反，如果孔子上天有知的话，他会感觉你们这是在羞辱他。孔子讲教育要“因材施教”，要对应学生的兴趣和自身特点去学习，那样才能更有效率，而看看你们，把学生搞成了学习的机器，把学习当成了功利，当成了负担，哪来的“不亦乐乎”呢。说是跪拜许愿是为了让学生们取得个好成绩，实际上不过是学校为了有个更好的升学率而已。

前两天，看到有男班主任为了祝福学生们旗开得胜就穿了旗袍，这种行为倒无可厚非，我们可以把他看成是为了调节学生紧张气氛的方式。但是群体跪拜的形式，实在让人别扭，你们用行为给同学们上了一堂扎实又迂腐的迷信课。

崇古，应知书生崇祀之事；

一，孔子：清，以前；凡州、府、县之孔庙，光有位牌，未有塑像。孔子的画像、塑像，手捧笏板，未拿书本。

二、全国文祀最多的是：文昌庙，魁(奎)星阁。文昌，亦称，文昌帝君；是传说中主宰功名、禄位之神，古来读书人所崇祀。魁星，亦称奎星；为主宰文章兴衰之神；古有，‘’魁(奎)主文章‘’之说；读书人多拜祀。

三，孔子，为儒学代表；并非主宰功名、禄位，也就是现在讲的：学位、职称、职位之神。

既崇古；读书人赶考(中、高考)前，应拜祀文昌、魁星才对。

7月7日，有网友爆料，高考前夕湖南益阳中学班主任带领全班同学在校园主干道上集体跪拜雕像，引发网友热议。据该校老师称，这是惯例，学校每年都是这个样子的，目的是保佑这些学生能考上大学。据该校校长称，师生祭拜的是孔子雕像，是为了宣扬中华传统文化，没有逼学生跪，学生是自愿的。益阳市教育局工作人员称，会对此事进行调查。

班主任带领班里学生在校园主干道上跪拜雕像，祈祷圣人保佑即将到来的考试，有网友说，作为受过高等教育的知识分子，老师这样来“教育”学生不妥。

对此事大家看法各异，有支持者表示理解，这样做只是讨个好彩头而已，就像家长穿上旗袍希望孩子可以“旗开得胜”，考前吃蛋糕和粽子表示“高中”一样，就是许个美好的祈愿，不应评头论足。

近年来，每当高考临近，一些佛教名山就会迎来了一批又一批的高三老师，他们烧香拜佛，祈求自己的学生们能顺顺利利，考出好成绩。而每年派老师到庙里求神，已经成为某些学校的公开秘密。

据说，并不是所有的老师都有资格当代表替学校祈祷的。太年轻的不行、离过婚的不行、业务差的不行、家里有人去世的不行……

本人不认同班主任带领临考学生跪拜雕像，寻求保佑的事。现在社会上出现些怪现象与文明社会及其不和谐，有钱人忙于建庙修佛不愿做利国利民之善事；就是***分子也会在家求神供佛保佑他们“多捞多得”；升迁晋级要求神拜佛。想问一下这些人，党和国家在你们心里什么位置？一个没有精神失去信仰的民族还有什么希望可言！现在有的地方带着高考学生去拜跪雕像，求保佑去了。是党的教育方针引领中国的教育事业健康发展，各级各类学校应该感党恩，谢民情！从小义上讲，临考学生更应该感激父母养育之恩，理解父母的用心及希望继托。士大夫，孔孟之道已经不适应社会主义新时代，发扬传统文化要去糟粕留精华。学校应该教书又育人！多传授爱国、敬业、求真、务实、勇攀科学高峰坚韧意力及永不言败的砺志精神，少带点跪舔跪拜“软骨病”及少做些带封建色彩的事。

湖南雕像景点？

湖南有很多著名的雕像景点，如岳阳楼的岳飞铜像、长沙的毛泽东像、衡山的书圣王羲之像等。这些雕像不仅具有观赏价值，更代表着中国的历史文化和伟大人物的精神风范。

岳飞铜像代表着中国古代军事文化的精神、长沙的***像是中国革命的重要象征、书圣王羲之像则代表着中国古代优秀的书法和文化艺术。走进这些雕像景点，不仅可以重温历史，更可以感悟文化，领略中国的优秀精神和博大情怀。

湖南有很多著名的雕像景点，例如岳麓山下的***雕像、长沙市中心的岳麓书院牌坊、岳麓山下的项羽韩信铜像、岳麓山麓的李自成铜像等都是非常出名的雕像景点。这些雕像不仅是湖南本地人民心中的文化符号，也是吸引外地游客前来观光的重要景点。游客在欣赏这些雕像的同时，加深了对历史文化的了解，也使游客对湖南更加热爱和感兴趣。总之，湖南的雕像景点为游客带来了独特的文化体验和历史感悟。

橘子洲头是怎么雕刻出来的？

橘子洲是***青年时代最喜欢的地方，在这特殊的时间、特殊的地点，一座伟人的雕塑拔地而起——这是一尊***青年艺术雕塑，总高度为32米，长83米，宽41米，基座3500平方米，由8000多块***自福建高山的永定红巨石拼接而成。

雕像为青年***的半身像，突破了国内常见的站像惯例：巨大的头部通过表情刻画来展现一个在橘子洲头沉思的***，表现青年***的“心忧天下”；雕塑的背面则***用摩崖石刻《沁园春·长沙》，将诗词意境和雕塑融合在一起；雕像的基座设计成***的肩膀，寓意站在巨人的肩膀上，缅怀历史，放眼未来。整个肩膀是一个占地3500多平方米的巨大山体，用来表现***的“胸怀大志”；山体里面将设计成***与橘子洲的相关主题陈列室，通过高科技声、光、电等手段向后人展示一代伟人的风***。

***青年艺术雕塑由广州美术学院创作，作者为长沙人黎明。

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