校园雕塑选题背景分析,校园雕塑选题背景分析怎么写

1. 以学校印象为题目写作文怎么写？
2. 为什么感觉绘画、雕塑不如音乐的感染力强？

以学校印象为题目写作文怎么写？

有人说，新学校就是一个新世界。这话一点没错，当我迈入新学校的那一刻，激动和喜悦一同涌上心头，心中唯一的念头就是：我来到了一个新世界，我将抛弃以往的所有包袱和缺点，在新学校重塑自我，迎接崭新的生活。

两根深红色的大理石柱立于门口两侧，像两个威风凛凛的哨兵。跨步走入大门，眼前充盈着盎然的绿意。从门口一直延伸到办公大楼，仅是碧绿的芳草和高耸的垂柳。学校中央是一个大花坛，里面栽种了牡丹、玫瑰和各种叫不出名字的鲜花。微风吹过，杨柳依依，花香伴随着夏日里清新的空气扫过我的鼻翼，让我真想忘情的大声呼喊：新学校，我来了！

教学楼是由白色的瓷砖镶嵌而成的，透过明亮的窗户可以看见里面摆放整齐的桌椅。我随着人流在校园里走走停停。校园精巧合理的布局让我感叹设计师的伟大，盎然的绿意和姹紫嫣红的鲜花让我目不暇接。微风轻拂，送来缕缕清香，花丛中蜂蝶相逐，更添一份生机。右侧有一个书本堆砌而成的雕塑，寓意“书山有路勤为径。”

等等，那是什么。伴随着我的脚步，一幢造型别致的白色二层小楼映入我的眼帘，通过它的风格可以大概判断出这是民国年间的建筑，能完好保存至今更加令人惊叹。我绕着这座小楼转了两圈，在它的侧面发现了一块镶嵌在墙上的青色石板，上面记载着这栋房屋的历史：原来这栋白色小楼建于70多年前，是当时学校师生的一处活动基地。日军侵略我国北境时曾经在这里严刑逼供十几名学生和老师，让他们交代我党领导人的位置。我校师生宁死不屈，最后竟被残忍的日军痛痛***。

此刻，我的心仿佛被震慑了一般。抚摸着被风化的石板，我仿佛看到了那个火热的年代，眼前又出现了那十几名未曾谋面的师生的身影。他们的手脚虽然被绳索捆缚，但他们的灵魂却宁死不屈。在面对日寇凶残的暴行下，他们没有屈服，在面对明晃晃的持刀时，他们昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他们用热血唱响了一曲生命的壮歌！在有感于他们的悲惨遭遇时我又感到深深的自豪，因为今天我站在这个校园里，就是他们的校友，他们的同学，我们的灵魂，将永远相联。

为什么感觉绘画、雕塑不如音乐的感染力强？

音乐属于大众文化听觉艺术，耳熟能详历史悠久,远古时期人类祖先在祭祠和其它话动中聚在一起，击打各种物体发出不同声响产生一种节奏，随着人类不断进化聪明的祖先在击打的声响中，发现了音符和节奏能产生出美渺声响。排列出七个音符，发明出各种器俱，用七个音符，不断演变，组合转换出美渺乐耳的声音产生出现在的音乐。现代人从婴幼儿开始接楚音乐，小学就有音乐课系统学习，唱歌跳舞离不开音乐与节奏，音乐通俗易懂容易被大众接受，所以感染力强。

绘画和雕塑属维空间造形视觉艺术，通过肢体画面，描绘记录场景再现历史，生动刻画塑造人物，自然风光，动物，花鸟鱼虫等物象，表达作者思想及社会文明成度，记录生活瞬间某个场景，描绘出生动物象，展现历史瞬间画面，虽有视觉观赏性但不象音乐那样大众化，不一定都能读懂。

雕塑与绘画都属于三维艺术，立体视觉、有意境之美！它们的唯一缺点都是静物，没有大自然之美！音乐可以充当大自然的***！让人陶醉在优美的音乐旋律里面，委婉清丽的乐曲犹如点点雨滴，滋润着人们的心田。

绘画、雕塑的感染力的确没有比音乐的感染力强，所谓的艺术感染力应该是指欣赏者欣赏艺术时所产生的“心灵感应”以及“情绪起伏”，一件感染力强的艺术作品是浓缩了所有的艺术精华，这里包括了艺术家精湛的技法和惊人的天赋灵感、更包括了别出心裁的艺术题材，

“绘画、雕塑、音乐”这三种艺术所发展的时间都几近相同，绘画雕塑属于“视觉艺术”强调的是视觉效果，优美的画面和丰富的色彩尤其重要，它们没有生动的语言，所以只能用色彩、造型来代表语言，抒发感情；音乐属于“听觉艺术”注重的是听觉效果，美好的旋律曲调才能让人享受其中，

当然了，并不是说绘画和雕塑没有感染力，一些世界名画和雕塑也具有很强烈的感染力，只是绘画雕塑的感染力体现在时代背景和烙印中，艺术家个人情感的表达是很难产生感染力的，就好比“我只知道你的名字，却没有经历过你的故事，所以无法走进你的内心”，

音乐艺术就不一样了，它是很直觉很生动的用语言在表达，这种语言胜过于所有肢体语言，一次很丰富的演讲都可以感染人，更何况是有了旋律曲调歌词的音乐，自然是很容易感染人，“说的永远都没有唱的好听”，就是这样的意思，而且人与人最好的交流方式就是“口语”，一个伟大的音乐家总是用灵魂在创作，用音乐和人交流，比如，贝多芬……

到此，以上就是小编对于校园雕塑选题背景分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园雕塑选题背景分析的2点解答对大家有用。