烟台人物雕塑厂,烟台人物雕塑厂地址

1. 大东北范围的烟台与安徽合肥的2020年一季度GDP成绩如何？
2. 你认为的素质教育是什么？从应试教育往素质教育的转变需要做些什么？

大东北范围的烟台与安徽合肥的2020年一季度GDP成绩如何？

烟台是山东省北部的城市，由于这里的文化习俗方言和东北地区的吉林省集安、白山以及辽宁省的大连、丹东、营口和本溪部分地区非常相似，不过与华东地区的其他城市相比的话，相对于东北地区来说差异更大些，所以小编个人把烟台划为东北文化圈内，有人要说东北属于山东文化，小编我这里要强调一下，山东是一个省，东北是一个地区，东北包括N个省，总不能说俄罗斯部分地区和亚洲像，就说亚洲属于俄罗斯吧？当然有不同声音我们可以评论区讨论一下，上图为烟台八仙过海雕像，下图为烟台

而在安徽省其实也有着类似烟台的情况，比如芜湖的文化就是地道的华东文化圈，而六安和阜阳等地却属于华中文化，而合肥究竟属于华中文化圈还是华东文化圈，也是存在着很大争议，不过小编个人觉得合肥应该更接近华东文化圈吧，我们可以评论区一起研究一下合肥和烟台究竟是属于华东，还是东北或者华中，那么目前小编个人认为的华东的合肥与东北的烟台在GDP流行的今天，成绩如何呢？下图为合肥

据2020年一季度GDP数据显示，合肥有着高达1882.67亿元，排名安徽省内第一名，而山东烟台的2020年一季度GDP是1596.74亿元，排名大东北文化圈内前一强，两座城市GDP都是很强大的，有人问为什么合肥只排安徽省，不排大华东文化圈呢？由于华东文化圈的城市问题存在争议比东北文化圈多很多，所以小编无法把更多城市列出来，当然合肥如果放在华东文化圈内，不能像烟台那样GDP领跑整个大区域，所以效果上也没有烟台好看，下图为合肥

由此可见，目前烟台的GDP虽然领跑整个大东北文化圈，不过与华东的合肥相比还是略低一些的，那么我们烟台人多努力宣传宣传家乡优势，可否吸引更多大老板来我们烟台投资消费，给烟台GDP增加更多呢？我们合肥人也多努力宣传宣传家乡特产，可否让更多人网络上抢购我们合肥货，疯狂在家吃我们合肥土特产，给合肥增加更多GDP呢？你认为呢？2020年你更看好谁呢？我们评论区见，下图为2020年一季度各个城市GDP排名，数据收集于网络，部分城市数据并非官宣，如有错误请评论区留言，小编我及时修正和持续更新

你认为的素质教育是什么？从应试教育往素质教育的转变需要做些什么？

目前社会上对素质教育与应试教育存在认知误区，素质这个概念，其含义涵盖了各个方面，知识，学识，行为，举止，待人接物，均反映出人的素质，学校应试教育只是提高人的文化知识素质的手段，也是学校教书育人的重点工作，而素质教育只是学校教育要做的一个方面，包括身体、文体、特长等都是素质教育的内容，而孩子的素质教育社会、家庭应承担更大的责任，良好的社会人文环境和家风，对学生的健康成长有着举足轻重的作用，我认为学校还是把知识和体育教育放在第一位，因为没有健康的体魄，牢固基础知识，孩子长大成人后怎么能有广阔的生存空间，应试教育还应该是行之有效，相对公平的。

素质教育是对应试教育的补充，给学生发现才能的机会，保证应试能力的同时开发性趣，根据教育条件严格开齐各门学科。不对把应试教育与素质教育对立。其实应试也是素质的表现。增加学生在校时间，减负不能简单以为是喊少在校时间，这才是教育公平。

素质教育的外延很广，内涵也很丰富，包罗万象，不是那一两个专家教授就能说的（阐述）清楚的。而我们通常所理解的素质教育基本上是技能（特长）教育。即，某个学生在文化知识（应试教育）之外，又有几项（个）实用技能。比如，我们的外语课是以英语为主（每个学期必考）的，如果某个学生在英语学的很好的基础上，又学会了其它一两个外语小语种，人们就会觉得这个学生的素质高（或不错）。再如，某学生会个书画、某学生会个吹、拉、弹、唱，还有的会个播音主持的、会个演艺曲艺的等等吧，都会被认为是有素质的。

其实这是错解了素质教育，而素质教育也远不止这些。

我个人认为，要搞好素质教育，最重要的是要学好自然科学。学好了自然科学，对自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式有了清楚的认识和了解，也就基本上有了生存能力。比如，在农村生活的孩子知道节气交替时，该播种什么，该收获什么，如何播种，如何收获。在城里居住的孩子，应该知道如何做工，如何经营等吧。这些都是应试教育之外应该具备的基本素质。

我认为：素质教育的结果，就是使孩子们在自然社会中有生活和生存的能力，有解决问题和战胜困难的能力，有制造和创新的能力。

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