北京校园雕塑安装效果,北京校园雕塑安装效果图

1. 在清华、北大附近建个科学园，建一些雕像以供后人学习与景仰怎么样？
2. 北京万泉小学的雕塑含义？

在清华、北大附近建个科学园，建一些雕像以供后人学习与景仰怎么样？

好想法，但是感觉【在当前】这个做法可能不大好。

第一个问题就是，选哪个科学家？？？

一个园区肯定是面积有限的，更别提北京这种寸土寸金的地方，这种情况下，园区有限，树立雕塑，那么肯定数量有限的，于是就必须面临一个很重要的取舍问题。

首先一点就是中外科学家，选哪个？选外国的吧，说不定有人会说崇洋***，不利于增强自信；选国内的吧，又有人说盲目自信，缺乏科学敬畏。而且，国内的科学问题往往会夹杂着政治问题，于是就更是一笔糊涂账。

好吧，哪怕我们不考虑这个问题，按照排名来，那么排名也有个问题，按照哪个保准来？谁说了算？爱因斯坦和牛顿的贡献如何评估？

更何况，按照国内的竞争，你得平均吧？以往的科学家评估，基本上是物理学居多，其他学科就较少，有些学科比如地理学、气象学更是鲜有科学家入围，这种情况下，如果国内设立的话，估计会打成一锅，最后按照学科分布寻找，于是有的大名鼎鼎的科学家上不了榜，有的科学家知名度不高却出现了，又是一番争执。

鲁迅说过，在中国，挪个桌子都会打的头破血流，更何况是这种大规模的具有特殊意义的园区。

第二，居民素质问题。

这个问题很敏感，但是不得不提。如果你搞个科普园或者科学家展览园，科普的意义有多大我不敢说，但是很快就会成为了公园，进而成为了老年活动中心，于是跳广场舞、弹琴唱歌拉二胡的老年人将成为这个园区的主要人物，对他们来说，搞个科普园还不如打造成更加实际的老年活动中心呢。

北京万泉小学的雕塑含义？

雕塑外层似飞翔的翅膀，象征着孩子们像雏鹰一样翱翔；似飞驰的跑道，象征着孩子们努力拼搏，向着未来奔驰，以实现梦想；似绿色园地，预示着孩子们在学校这片绿色教育生态的沃土上，茁壮成长；又似一双巨手，托起明天的太阳。

最外一层为一轮闪亮的光环，预示着我们努力营造和谐、宽松、自由、美好的绿色教育生态环境，师生在这样的环境中会幸福、健康、快乐的生活、学习和工作，努力为学校增添新的光彩，该校徽为万泉小学2003届毕业生罗智中自行设计。

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