雕塑算什么景观,雕塑算什么景观类型

1. 传统雕塑与景观雕塑的区别？
2. 雕塑好评评语？
3. 学校雕塑的含义？

传统雕塑与景观雕塑的区别？

我们可以这样理解：雕塑是大概念，景观雕塑是雕塑里的一个分类。但景观雕塑属于特别的一个词，不是传统分类。

区别在于：

（1）景观雕塑主要考虑和环境的协调融入，从内容到形式，在场景上高度和谐，而不是仅仅考虑作品本身。

（2）雕塑一般更加艺术，最好的状态在于取悦艺术家自己，从而有机会成为名作。景观雕塑主要是服务于人群，大部人喜欢就是很好的了。

希望能帮到您。

雕塑好评评语？

1、雕刻的很好，形象很逼真，摆放家里太好看了，高大上的格调。 到货也挺快的， 服务态度也很好， 总体都很满意。

2、还不错，已经收到了，迫不及待的打开，天然根雕难免会有开裂，能接受，比较没有刷漆，造型不错，挂点小件蛮好看的，还会回购！期待更多好的作品！！

3、城口料，第一次接触，感觉味道很浓，说实话还是喜欢北太行的淡香味，各人喜好吧，可能放段时间会淡些。雕工还可以吧，小老鼠不是很光滑，有空自己拿高目数的砂纸抛一下。玻璃罩子还是碎了一块，索性把罩子拆了，整体型不错，我更喜欢背面。

4、收到的雕塑是珍品，人物栩栩如生，雕工精湛，细小的部位都线条清晰完美。 是崖柏木，这么好闻。

5、首先特别感谢店主的耐心和细心，陪我挑选到很晚才休息，发货很快，物流也给力，收到东西后整体挺满意的，雕塑质量蛮好，大小算是正合适，主要是给我们家烟灰缸找到了个栖身的好地方，必须好评！

学校雕塑的含义？

校园雕塑

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

表现形式

校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对***永恒的追求。

丰富学校

校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

隐性教育功能

校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中名人头像传统的***道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

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