要分以下几点找方向灵感,融入设计理念。
①文化:每所校园都有自己的文化和历史,是一个学校的灵魂,进行景观设计时,要把握校园历史的延续,保留文化的部份,应适当地考虑将校园的文化、历史体现在校园的环境设计中。让师生在其中能感受到学校的文化气息。
②学习:景观设计的目的是为学生提供一个更加舒适的学习环境,比如在各教学楼、宿舍楼前进行绿地的设计,为在校人员提供一个或赏、或游、或学习的完美空间。
③交通:大学校园师生众多,一般人数都在一万以上,要让校园内的道路既能疏导交通,又能让穿越其中的师生感受经过设计的环境的美丽,尽量减少无效的道路设计,使得在校师生能更高效率的工作学习。
④休闲***:在校生活是丰富多彩的,要让学生能够多方面方展,具备多方面的知识和技能。校园设计应考虑供学生、师生交流的场所和空间,像是彼得·沃克 为哈佛大学设计的唐纳喷泉以一种非传统的形式表现喷泉景观,呈现四季的变化,深深扎根在人们的记忆中。
⑤生态发展:可持续、低耗能、生态环境是目前景观设计所追求的一个目标,也是校园环境设计应遵循的原则,生态的景观设计能保证校园环境的可持续发展。
⑥心理需求:我们通过道路、构筑物、植物的合理规划创造一个良好、和谐的校园环境,会让身处此环境中的人产生良好的视觉效果和心理联想,对校园中的人有着潜移默化的影响,身在其中的人犹如在大自然丛林中般,从而给师生带来内心的平静。
中学因为应试教育的缘故,学生压力比较大,我觉得***活动主要如下:
一、体育运动:篮球、乒乓球、跑步等竞技比赛;
二、阅读:主要是报刊、书刊等课外读物,电视新闻节目、电影观看;(可以写读后感锻炼读写能力)
三、动手能力:包饺子,做汤圆等聚餐,堆雪人、制作各种模型等,锻炼锻炼动脑动手能力;
四、春游、远足、文艺晚会等活动。
中小学校***项目比较少,而且课业繁杂,家长和老师在偶尔的玩乐中都希望孩子能学到东西,我认为寓教于乐,主要还是培养孩子正确健康的兴趣爱好,为以后发展奠定基石。
大学***项目就比较多了,而且比较自由,就看个人愿不愿意参加了。
我是莲子老师,我喜欢关注教育,回答教育方面的问题。下面我给大家说说学校的***活动有哪些?
目前,学校的***活动主要有以下几类:
1、节日庆祝活动
这在每个学校,可能每年都会开展一次。小学一般是每年的六一节,每一个会排练一个节目,在学校进行展演。中学可能一年一次的艺术节。在这些节日活动中,学生可以感受到一种喜庆的场面。
2、运动会
学校的运动会也是学生期盼的,一般项目比较多,如跳绳、短跑、投掷、接力赛、乒乓等等,有体育特长的学生都可以参与。通过运动会可以培养同学们的班集体荣誉感。
3、看电影
在我们这儿,每一学期,会有电***为同学们放一场电影,内容是关于爱国的,或者是儿童片。每每这个时候也是,学生们最开心的时候,因为可以放***。
4、各种比赛
另外有的学校,会组织学生参加一些故事比赛,卡拉ok比赛,或者其他演讲比赛等活动。
我是12年毕业的,在我们那时候的***活动主要有:
一、每年共有两次出游,一次春游一次秋游。地点一般是游乐场、红色基地、科技馆等。带好满满一大包零食出去,和同学们谈天说地,大家还是兴致很高,基本是大家最喜欢的***活动了。
二、竞技比赛,包括运动会、班班有歌声、集体舞还有校园十大歌手评选,可以暂时逃离一成不变的学习生活,而且还能出一把风头,大家也是很乐于去参与的。
三、社团活动,我们高中每周一下午上完两节课后到放学这段时间内都是社团,可供选择的也不少,有和学习相关的化学兴趣小组,会有老师带队出校门去***集做实验,我自己高一是心理学社团,就会看一些心理学电影,当时是《致命ID》比较火,然后会做一些有趣的心理测试。高二我是文学社了,就是负责校刊事宜。
四、晚会,迎新晚会、元旦晚会等。除了会有固定节目表演,每个班级还要进行布置,设置游戏环节,比方猜谜,或者是鬼屋或者卖美食也行,就只要能做到不限制方式,参观的时觉得很好玩。元旦还会放烟火,初中部8点走,高中部被允许留到12点,学校的喷泉也会开启,就非常漂亮。
五、最后说一个不算***但是毕业后还是很怀念的吧,每个班都要会在一个学年里有一周做校当家,就分配区域打扫卫生。虽然蛮辛苦的,但比较幸福的是那一周只需要上语数英三门课,脑子可以休息休息~然后还可以偷偷懒。
校园***活动还是不少,希望好好享受这段时光吧,那是你工作后想回也回不去的从前。
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