高中素描人物雕塑作品欣赏-高中素描画展作品图片

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本文目录一览：

• 1、素描石膏像的名称
• 2、高中美术鉴赏《现代雕塑》教案
• 3、大卫石膏像素描步骤
• 4、高中美术《石雕》教案模板
• 5、高一美术鉴赏课件【三篇】

素描石膏像的名称

1、大卫 《大卫》雕像创作于16世纪初，像高5米，连基座高5米，用整块大理石雕刻而成，重量高达5吨。《大卫》，是文艺复兴雕塑巨匠米开朗基罗的代表作，被视为西方美术史上最优秀的男性人体雕像之一。

2、-8级 半面石膏像写生童像、勇士像、古代战士（亚历山大）（或相当程度石膏）240分钟4开纸 7级：构图处理得当，画面完整；能准确表现对象形体特征；头部造型结构正确；色调和明暗层次概括肯定；基本掌握半面石膏头像表现技法。

3、石膏写生 石膏头像：朱理（小卫）、伏尔泰、阿格里巴、米开朗基罗、阿里斯托佛、戴帽男子像（或相当程度头像）240分钟4开纸 9级：构图处理得当，画面完整；能较好掌握素描表现技法；对对象的表情神态有所表现。

高中美术鉴赏《现代雕塑》教案

高中美术鉴赏《现代雕塑》教案一 教学目标 了解20世纪中国雕塑发展的特点，由于西方雕塑的引入，对传统雕塑经验的研究与继承。从城市大型雕塑的兴起，了解大型纪念性雕塑的艺术语言特点。

例如，唐太宗昭陵墓前，雕刻其生前有战功的六匹爱马浮雕，即著名的“昭陵六骏”。

篇一：高中美术老师教案合集 教学目的 了解中国古代大型雕塑的遗存。

美术教案 篇1 防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。

我整理了九年级上册美术教案【三篇】，希望对你有帮助！ 力量与生命——外国雕塑赏析 教材分析 本节课的内容是苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第17册第一课，课题为《力量与生命——外国雕塑赏析》。属于欣赏评述单元。

根据资料及所学知识，结合自己的感受，为《蒙娜丽莎》写一篇小论文 以《我心中的蒙娜丽莎》为题画一幅画，形式、内容不限。 结束 《外国近现代雕塑》教案模板 艺术以欧洲最为突出。

大卫石膏像素描步骤

1、大卫头像素描如下：画出大卫的外形结构，并确定出各部分的比例关系。确定出石膏像的外部轮廓线，尤其是要抓住大卫像独特的眼睛结构，头发的体块面要进行归纳。

2、先从五官入手，最前的就最精彩，那是离你眼睛最近的地方，当然看的最清楚。按顺序，鼻子最前，额头，嘴巴，眼睛，下巴，下巴底部的脂肪可以虚掉。再到头发的最前端，在慢慢往后虚，直到头的末端。

3、画石膏的第一步也是最重要的一步就是打形，对于石膏来说，形体是不容许有错误的。特别是一些很经典的类似于海盗、大卫这样的，你画错了老师一看就知道，所以一定要把形体反复比较，争取做到少失误。

4、素描石膏像找切外轮廓线的步骤如下：确定石膏像在画纸上的位置。一般来说，头像视线的前方应留有较大一些的空间，用长直线定出头像的基本比例。把外轮廓线画出来。落笔先找点，如外轮廓上下左右的关键位置。

5、详细步骤：确定石膏像在画纸上的位置，在头像视线的前方应留有较大一些的空间，用长直线定出头像的基本比例。

高中美术《石雕》教案模板

1、云岗石窟依山开凿，始于北魏文成帝和平元年(公元460年)，东西绵延一公里，现存大小洞窟53个，佛龛1100个，大小石雕造像51000余身。

2、美术教案 篇1 课时： 1课时 教学目标： 通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造出抽象的雕塑。 通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。

3、美术教案 篇1 课题： 指偶剧院 学习领域： 造型表现 教学目的： 学习手指玩偶的制作方法。通过折、画手指玩偶培养学生的创新意识和创造能力。通过纸工小舞台玩一玩，体验美感和成功的喜悦。

4、蒙克《呐喊》 篇二 静物构图 说教材 教材分析： 《静物构图》是选取湖南美术出版社、现代美术教育研究所出版的《普通高中课程标准实验教科书》(选修)《绘画雕塑》系列中的《绘画》模块第二课《形的视觉印象》的延伸内容。

高一美术鉴赏课件【三篇】

下面就由 为大家带来高一美术鉴赏课件，欢迎各位参考借鉴！ 【 事死如事生──古代陵墓雕塑】 教学目的 了解中国古代大型雕塑的遗存。

篇一 说教材 《走进意象艺术》属于高中美术鉴赏模块，意象艺术属于三大美术类型之一，是介于具象艺术和抽象艺术之间的综合的艺术类型，兼有两种艺术的特点，也为学生后续学习难理解的抽象艺术打下了基础，起着承前启后的作用。

课堂总结 课外拓展 借助网络了解张大千艺术经历。高中美术鉴赏《江山多娇──现代山水画》教案二 【教材分析】《江山多娇──现代山水画》这节课是继中国古代山水画之后的中国现代山水画。

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