动物编织雕塑教案-动物编织图案

今天给各位分享动物编织雕塑教案的知识，其中也会对动物编织图案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、人教版小学六年级美术教案:泥浮雕(造型·表现)
• 2、幼儿园大班教案《编织》
• 3、如何欣赏雕塑作品美术教案
• 4、小学五年级下册美术《抽象雕塑》教案
• 5、幼儿园大班美术教案:《小小雕塑师》
• 6、捏泥巴教案

人教版小学六年级美术教案:泥浮雕(造型·表现)

1、生：因为浮雕和普通雕塑一样是凸出的，但却又和绘画一样只能从一个方向进行观察，所以我们这样说。

2、运用传统的 泥塑 造型 方法 ，塑造学生喜欢的人物、动物或者景物形象，并通过小小的泥 浮雕 来了解祖国民间艺术 文化 。欣赏泥塑的艺术特色和审美情趣，同时让学生感受泥材，了解三维空间的塑造方法，培养学生的动手能力，造型能力和创造力。

3、“造型·表现”：在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。

4、重点：会用泥浮雕的方法造型。难点：如何掌握雕塑泥的性能，熟练地使用工具。

5、橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。

6、难点：对植物浮雕知识的理解。运用泥团、泥条、泥块形成点、线、面，简练夸张地表现植物的主要特征。教学过程：第一节 欣赏引入新课：出示课前准备的构成的植物造型及教师的范品，指导学生仔细欣赏。

幼儿园大班教案《编织》

幼儿园大班教案《编织》 篇1 活动目标 锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。能够合作进行简单的编织。体验编织中的乐趣。活动准备：1：PPT：漂亮的线。2：挂图：《绣品》。塑料线若干。中国结一个。

幼儿园大班简单教案范文（一） 教学目标 感受编织的美和欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。 学会十字编的基本方法。 体验编织中的乐趣且遇到困难时能坚持不放弃。 培养幼儿的观察力和动手操作能力。

大班手工教案《编绒线》反思活动来源：端午节有许多传统的民间习俗，比如吃粽子、洗艾叶澡、点雄黄等。其中用绒线来编鸭蛋网、手链、和项圈，并在过节的时候给孩子们带上，是小朋友们最期待的时刻。

作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的幼儿园大班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

如何欣赏雕塑作品美术教案

高中美术鉴赏《现代雕塑》教案一 教学目标 了解20世纪中国雕塑发展的特点，由于西方雕塑的引入，对传统雕塑经验的研究与继承。从城市大型雕塑的兴起，了解大型纪念性雕塑的艺术语言特点。

通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。 培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。 教学重、难点： 认识抽象的基本特点。

(通过对《思》这幅作品创作过程的剖析，让学生了解到抽象雕塑不一定要有主题才能创作，可以先摆弄，然后根据造型来想象取题，甚至是无题。这其实也是对学生创作实践的一种指导。) 发展阶段 欣赏两张雕塑作品，进一步了解抽象雕塑的独特魅力。

教学重点：通过对雕塑本质特征，立体造型的理解，能够初步运用雕塑的基本欣赏方法赏析优秀的雕塑作品，感受雕塑艺术品对力量与生命的礼赞。 教学难点：通过党析，理解雕塑作品的抒情与象征性。

小学五年级下册美术《抽象雕塑》教案

观察、收集我们的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。

老师这有两幅作品(出示两张雕塑的图片：《秦始皇兵马俑》和《思》)，你们看，它们有什么不同？ 五年级下册美术《抽象雕塑》教案五年级下册美术《抽象雕塑》教案 (开门见山，直入主题，可留下时间更深入地了解抽象雕塑。

美术教案 篇1 课时： 1课时 教学目标： 通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造出抽象的雕塑。 通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。

幼儿园大班美术教案:《小小雕塑师》

教师：现在就请小朋友当雕塑***来为奥运村设计雕像。(5)在轻音乐背景下，幼儿认真捏泥，不会做动作，互相观察。教师巡回指导。

幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标： 学习泥板造型，大胆运用刻画、镂空等手法表现己设计的房子。 初步学习对整体结构以及遮挡关系的处理。 大胆想象，勇于表达。 活动准备： 收集各种各样的房子图片。

幼儿园美术教案 篇1 动名称 ：***秀 活动目标： 体验制作活动的乐趣。 在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。 活动准备： 蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀和魔术棒。

幼儿园大班美术教案 篇1 【设计意图】 楼房在幼儿的生活中并不陌生，我们每天生活在城市里，每天面对高楼大厦，我们并没有刻意去观察过，本活动让幼儿来当小小的设计师，为我们的城市“建造”大高楼。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目的： 欣赏和初步了解祖国的著名建筑物。 能够依据建筑物的外形特征联想到相似的人的五官，并大胆拼贴人脸和添画装饰物。 激发热爱祖国的情感。

幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标： 运用搓、手捏、刻画等方法制作故事中的动物形象。 学习兔唇、龟纹等的细节处理。 能运用***材料表现故事场景。 活动准备： 幼儿了解《龟兔赛跑》的故事情节。

捏泥巴教案

1、捏泥巴教案1 活动目标： 辅导材料和你表现动物或人物。 初步尝试自己的泥塑动物及人物上色。 喜欢泥塑活动。 活动准备： 玩具小动物，动物图片、泥、泥工板、***材料(雪花片，牙签、小珠子等)油画笔，颜料。

2、三年级上册美术教案及反思：捏泥巴 教学目标： 知识技能目标： ①通过学习探究各种泥器的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给我们带来的乐趣，并通过捏泥，体会陶艺的捏制成形的方法，尝试制作各种泥器皿。

3、玩泥巴幼儿园教案2 教学目标： 通过摸、捏、闻、听、做，丰富对泥巴的感知，了解泥巴的可塑性。 通过听说交流，丰富对泥土的联想，建立对泥土的情感，对大自然的热爱。 通过玩泥巴，***泥塑欲望，锻炼动手能力。

4、分写 童年的美好生活4捏泥人野餐 总写 童年的日子像风一样 童年的泥巴教案4 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 理解文章的内容，理清文章的条理，培养学生热爱生活，感受生活的快乐。

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