校园雕塑小品快题设计说明-校园雕塑小品快题设计说明书

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本文目录一览：

• 1、人教版七年级美术上册《我为校园添色彩》教案
• 2、景观雕塑设计需要注意哪些方面呢?
• 3、校园景观设计开题报告
• 4、急求园林专业考研快题设计设计说明(简短的就可以)或范文
• 5、校园景观设计理念与原则介绍

人教版七年级美术上册《我为校园添色彩》教案

同学们，学校是我们学习生活的地方，大家想不想使我们的校园变的更加美丽多彩呢？(生“想”)那么让我们献出智慧与热情，为我们的校园添色***。 学生讨论“如何为我们的校园添色彩”这课题，引出本节课的学习内容。

看了同学们设计的学生装，我觉得设计得都很好。希望有一天你们能穿上自己设计的学生装走在二十四中的校园里。

(2)、服装的色彩设计：服装的色彩要与人的肤色、发色成对比或调和的关系，也要考虑到人的职业、身份相适应。常用的搭配方法有同种色组合、类似色组合、对比色组合。引导学生进行校服设计练习。

景观雕塑设计需要注意哪些方面呢?

1、(1)在每一空间领域中的雕塑其主题应与该空间的文化内涵相契合。如在居住区环境中建一纪念性的雕塑在大多数情况下是不合适的。一般都以人们喜闻乐见的题材为主。

2、（一）中心式 景观雕塑处于环境中央位置。具有全方位的观察视角，在平面设计时注意人流特点。（二）丁字式 景观雕塑在环境一端，有明显的方向性，视角为180度。气势宏伟、庄重。

3、(一)纪念性景观雕塑 纪念性景观雕塑，必须有雕塑，而且必须以雕塑为主。以雕塑的形式来纪念人与事。纪念性景观雕塑最重要的特点是它在环境景观中处于中心或主导位置，起到控制和统帅全部环境的作用。

4、景观雕塑照明设计最好选用前侧光，避免强俯仰光、顺光，避免正侧光导致的“阴阳脸”等不良视觉效果。将景观雕塑夜景照明纳入城市夜景规划建设系统之中，使城市之夜光彩夺目，点缀、美化城市环境。

校园景观设计开题报告

1、下面是校园景观设计开题报告，欢迎阅读。开题报告结合校园水景设计的实例，从设计理念、地域特色、文脉历史、视觉艺术表现、生态环保等等方面探讨现代大学校园水景现状的特点和存在的问题，以及如何解决现存问题的对策。

2、符合开题报告的基本要求，为后面的整体设计打好了坚实的基础，在内容上应加强对阅读这个主题的理解，充分挖掘主题元素与景观设计元素之间的关系，通过绿化的布置等体现设计的主题。

3、课题拟设计研究的主要内容、实验方案 在上述情况的影响下，我这次所报的毕业设计课题为临沂市沂河沿岸(局部)景观设计，所以滨水空间的规划、绿化和景观设计是这次课题设计研究的主要内容。

4、园林毕业设计题开题报告1 【摘要】人性化的理念一直都是园林设计的出发点和总体目标，我们一般用人性化来衡量一个设计的好与坏，人性化设计在现在的风景园林设计中已经是不可或缺的一个重要部分。

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充分发挥绿地效益，满足厂区员工的不同要求创造一个幽雅的环境，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”，充分体现现代的生态环保型的设计思想。

因此，在本规划设计中主要考虑“人与自然”之间的和谐关系，坚持以人为本的设计理念。设计中以生态环境优先为原则，充分体现对人的关 怀，坚持以人为本，大处着眼，整体设计。

厂区之中道路力求通顺、流畅、方便、实用。并适当安置园林小品，小品设计力求在造型、颜色、做法上有新意。使之与建筑相适应。

总体设计思想 关联性 巴人苑是开放的校园空间，体现了艺术学院特有的气息，讲述了人与自然的交流、人与人的交流以及艺术与景观的交流。它以特殊的符号、场景、实物和空间来使人、校园、和自然融为一体。

设计说明也就是设计理念，写好设计说明，并在文字中表达的自己独特的设计想法是优秀快题设计的必备要素。然而很多人对于设计说明的长篇大论不知所措。

水体设计-来源：管道入水，雨水收集，循环用水水景是提升感官吸引力的最好的景观元素之一。场地因水而活，空间因水而灵动，所以水景设计是点缀景观重要的手法之一。

校园景观设计理念与原则介绍

1、校园景观设计理念是什么？功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融渗透，就必须运用以人为本的理念。校园特色：在规划中传承大学文化地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。

2、人性化设计理念就是以人为本，设计师从关注园林景观转移到关注到园林景观的使用者上来，以设计出更人性化、使用更便利、使人愉悦的园林景观为重要目标的设计思想。

3、宏观层次——以整体空间环境营造为对象设计师要以整体用地空间环境营造为校园景观设计对象和最终目标。中观层次——优化群体建筑外部空间，在校园整体设计中，应使群体建筑外部空间与其周边达到整体性的效果。

4、(一)基本原则 整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。 艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。

5、校园景观作为教育场所的景观设计，更多地是为严谨治学的老师以及勤奋学习的学生提供身心愉悦之所，***、休闲、交流、会友，所以要求校园景观的设计要强调空间的交往性，要注重场地内外空间的交融。

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