活动目标:1.会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇。3、掌握从上到下,从左到右,色彩均匀的涂色技巧。
活动过程:
一、故事导入,引出课题
1.教师一边出示小兔头像,一边说:今天小白兔早早起床,拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱,非常高兴,因为它要到树林里***它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林,可这时太阳公公却躲起来了,还下起了毛毛雨,小白兔没带雨伞,怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自由议论)
活动目标:
1.会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。
2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇。
3、掌握从上到下,从左到右,色彩均匀的涂色技巧。
活动准备:
小兔头像、蘑菇图片,范画、画纸、油画棒。
活动过程:
一、故事导入,引出课题
1.教师一边出示小兔头像,一边说:今天小白兔早早起床,拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱,非常高兴,因为它要到树林里***它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林,可这时太阳公公却躲起来了,还下起了毛毛雨,小白兔没带雨伞,怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自由议论)
2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨,这里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇图片),大大小小的,不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇,大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房,这不,小白兔跑到大蘑菇下避雨来了,所以小兔子最喜欢蘑菇,它想摘很多很多回去送给它的好朋友们,我们小朋友来帮帮它吧,画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?
目标中班体育课蘑菇摄手活动,要求孩子们掌握住这项体育活动的方法,步骤,原则以及在活动中所要注意的安全问题,并且自己能够独立完成任务,活动内容分析,老师可以把这项体育活动的方法,步骤以及每一活动所要注意的问题,给孩子们讲解清楚并示范性的机型教课,让孩子们在一旁观看,然后再亲自去做这项活动,最后完成的教学任务,课堂评价方面,老师把孩子们分成组进行活动,挑出好多组进行口头表扬或者奖励
中班语言***蘑菇口令教案
【活动目标】
1、理解内容,能区分绕口令的字音,认真倾听同伴的发音。
2、体验念绕口令“绕口”“快速”的乐趣。
【活动准备】
“***蘑菇”图文结合的文字图片、音乐节奏、肚兜、绕口令。
【活动过程】
一、讨论“绕口令”。
师:你知道什么是“绕口令”吗?你会念绕口令吗?
二、玩玩“绕口令”。
活动目标 1、初步理解故事内容。
知道口渴了要喝白开水。
2、喜欢听故事、看表演。
活动准备 1、图片,故事磁带。
2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。
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