景观雕塑艺术发展史-景观雕塑艺术发展史简介

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本文目录一览：

• 1、外国园林艺术的历史发展及其特色
• 2、国外校园景观雕塑设计的分析与比较_校园雕塑设计理念
• 3、肖像雕塑的起源背景是什么
• 4、雕塑的发展史

外国园林艺术的历史发展及其特色

）外国的古代园林具有代表性的有：日本庭园，古埃及与西亚园林，欧洲古代园林。（1）日本造园有良好的客观条件，日本喜欢自然式，受中国造园影响。早期有掘池筑岛，饮明***时纷纷营造宅园多以池岛为主题“水石庭”。

艺术和建筑业在向简洁的方向发展，园林受新思潮的影响，走向了净化的道路，逐步转向注重功能、以人为本的设计。

代表人物：勒诺特尔是路易十四时期的宫廷造园家，才华横溢，后世称为‘宫廷造园家之王’。 1613年生于巴黎的园林世家，祖父是宫廷造园家，父亲是宫苑管理人。

历史溯源 在中国文化土壤上孕育出来的园林艺术，同中国的文学、绘画有密切的关系。园林意境这个概念的思想渊源可以追溯到东晋到唐宋年间。当时的文艺思潮是崇尚自然，出现了山水诗、山水画和山水游记。

这种园林通称为意大利台地园。法国继承和发展了意大利的造园艺术。1638年，法国布阿依索写成西方最早的园林专著《论造园艺术》。他认为“如果不加以条理化和安排整齐，那么人们所能找到的最完美的东西都是有缺陷的”。

世界范围内的园林，大致可分为东方园林、欧洲(西方)园林和***园林三大体系。中国和日本是东方园林的代表，欧洲园林以意大利、法国、英国为代表。由于历史背景和文化传统不同，几大体系的园林风格迥异、各具特色。

国外校园景观雕塑设计的分析与比较_校园雕塑设计理念

这种教育理念通过不断的校园建设反映在校园面貌上则往往过于强调理性而缺乏人文气息的体现，过于强调人工的元素而缺乏自然生态的景观，校园景观单调刻板。

从建国初期的“高、大、全”到当代的“开放、效率、集约”，在不同文化背景下形成的种种观念成为了定位校园环境景观形态的参照系，也为大学校园的景观设计定下了基调。

校园景观设计理念是什么？功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融渗透，就必须运用以人为本的理念。校园特色：在规划中传承大学文化地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。

景观生态规划是指应用景观生态学原理，以区域景观生态系统整体优化为目标，在景观生态分析、综合和评价的基础上，建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式。

肖像雕塑的起源背景是什么

中国古代没有肖像雕塑传统并不能否认中国古代某时期、某地的作品具有较强的肖像特性，这种所谓的肖像特性就是作品背后具有坚 实的生活原型。

肖像雕刻兴起于公元前5世纪。到了公元前4世纪，雕塑家们对这一题材更加迷恋，这个时代出现了许多雕塑作品。著名的有哈利那索斯陵墓《莫索留姆像》这件大理石雕刻高3米，是雕刻家斯克帕斯在约公元前350年作。

最初的雕塑是实用与审美结合的产物，大多是石雕或木雕用于生产和生活器具。最早的作品可能是公元前3500年左右的陶器装饰品中的一些小型人像。在古希腊和罗马，雕塑达到了极度繁荣的程度。

希腊化艺术后期出现歌颂哲人、诗人的肖像。随后的古罗马时代，王宫贵族出于自己统治目的的需要。请雕塑家直接为其造像，随即形成了肖像雕塑史上第一次***。每尊肖像都是具体的人，有具体的身份，甚至有摆放的具体地点。

被称为“文艺复兴三杰”之一的米开朗基罗的艺术成就不仅仅表现在雕塑上，还深入到美术的各个领域。十七八世纪，受罗马的影响产生了巴洛克和洛可可风格的雕塑。

西方肖像画起源于古罗马帝国，最初是从宗教画分离出来的。我们有记载的美术史，是以从奥地利维伦多夫地方发现的一个妇女石雕像开始叙述的。这件仅有10多厘米高的小石像，被考证为公元前30000年～25000年的史前文明遗迹。

雕塑的发展史

1、古埃及文化是非洲文化长河中一颗灿烂的星星。古埃及雕刻是雕塑与建筑完美结合的艺术典范，具有历史性纪念碑似的宏伟、博大和非常高的艺术成就。

2、西方古代时期的雕塑在很长的一段时间里主要是为图腾、魔法和宗教服务。欧洲古典时期的艺术是一种在赤贫后产生的新的美术形式，这种美术形式给后来整个西方美术发展带来了深远的影响。

3、中国古代雕塑经历了萌芽期、成熟和繁荣期、高峰期、低潮期四个时期。萌芽期：新石器时代到夏、商、周 中国古代雕塑艺术可追溯至公元前4千年以上，这一时期石器和陶器的出现，拉开了中国雕塑史的序幕。

4、在荷马时期，雕刻艺术仅是一些小雕像。真正古希腊雕刻史的首页应从古风时期开始。因为古希腊雕刻中最突出的人体雕刻就是在这一时期奠定基础的。古典时期：历时半个世纪的希波战争，最终以希腊的胜利而告结束。

5、精美的雕塑在悠久的历史进程中，我们的祖先创造了许多精美的雕塑艺术作品。中国雕塑艺术是中国社会生活的反映，除了原始石器，从夏朝起到目前为止，按照遗存的资料和它的发展顺序的主要变化，可分为南北朝以前和南北朝以后。

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