纸粘土半立体动物雕塑教案-粘土手工简单小动物立体

今天给各位分享纸粘土半立体动物雕塑教案的知识，其中也会对粘土手工简单小动物立体进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班陶艺教案
• 2、幼儿园中班手工粘土课件:刺猬
• 3、幼儿园超轻粘土毛毛虫教案有哪些?
• 4、立体动物纸浮雕制作方法
• 5、在美术教学中,是怎样进行纸立体造型课程教学的?
• 6、人教版小学六年级美术教案:泥浮雕(造型·表现)

幼儿园大班陶艺教案

幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标： 学习泥板造型，大胆运用刻画、镂空等手法表现己设计的房子。 初步学习对整体结构以及遮挡关系的处理。 大胆想象，勇于表达。 活动准备： 收集各种各样的房子图片。

幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标： 运用搓、手捏、刻画等方法制作故事中的动物形象。 学习兔唇、龟纹等的细节处理。 能运用***材料表现故事场景。 活动准备： 幼儿了解《龟兔赛跑》的故事情节。

(1)提醒幼儿注意耳朵等细节处的连接。(2)引导先完成作品的幼儿运用***材料布置房子等其他场景。●让先完成作品的幼儿运用***材料布置房子等场景，为幼儿了一个展示自己才能的机会，符合因材施教的教育理念。

幼儿园中班手工粘土课件:刺猬

1、（1）出示图一，引导幼儿观察讲述图意。（用纸挡住大灰狼）“图上有谁？它们在干什么？大灰狼想干什么？你从哪里看出大灰狼想吃小猪？”（2）出示图二，引导幼儿清楚地讲述。

2、先用棕色粘土捏出椭圆形的刺猬脑袋，并且小黑点作为眼睛和鼻子粘在脑袋上面。 补充刺猬的小耳朵，再捏一个椭圆形的身体。 接下来捏出一些尖尖的小刺，粘在刺猬的背部。

3、制作蛋形的泡沫塑料球这个泡沫塑料球用来充当刺猬骨架，让泥塑保持好形状。因为刺猬一头是尖嘴，所以蛋形的泡沫塑料一端也可以稍微尖一点。为刺猬包裹“皮肤”这里选用肉色（淡粉色）来当刺猬的“皮肤”。

4、粘土刺猬的制作方法 先用白色粘土捏出刺猬圆圆的身体。 然后粘上圆圆的眼睛、鼻子和小手。 再给刺猬加上可爱的小耳朵。 接下来把棕色粘土压平切成长条，用剪刀将一端剪碎做成刺猬背部的刺。

5、方法/步骤 取肉色粘土一小块，揉成上细下粗的形状，就是刺猬的身体了。

6、将一个浅色圆球做成水滴形，再搓一个黑色圆球贴在顶端，两只黑色的小圆球作为眼睛。搓两个咖啡色圆球并捏扁，做出刺猬的两只耳朵。用咖啡色黏土捏一块半圆球做出刺猬的身体。将头部和身体组合起来。

幼儿园超轻粘土毛毛虫教案有哪些?

1、教师示范讲解；展示活动工具：橡皮泥、牙签、火柴。

2、幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 活动目标： 通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。 体验手工活动的乐趣。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 感受作品的美感。

3、幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 活动目标： 学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画 。 培养幼儿对手工活动的兴趣。 培养幼儿良好的手工活动的习惯。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4、幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 活动目标： 学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画 。 培养幼儿对手工活动的兴趣。 培养幼儿良好的手工活动的习惯。

5、《毛毛虫》小班教案 篇1 设计意图： 由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。

立体动物纸浮雕制作方法

1、纸浮雕制作方法与教程分为这几部分：背景，月亮部分；小狐狸；小王子；星星；小星球；外框（以小王子为例）①背景。一张黑色卡纸。②背景。刻刀裁出不规则图形，剩下的做边框(泡沫胶固定)，边框边缘使用压印做出立体感。

2、准备设计图案 选择图案： 比如一朵花、一只动物、一个简单的风景等。将设计图案画在纸上或印出来备用。分层设计： 根据图案，将其分割为不同的层次，比如背景、主体、细节等，每一层都用不同颜色的纸来表示。

3、纸浮雕的制作方法A.平贴法（例：鹅）适合表现风景、建筑等物。先画稿，在根据画面分片，剪出层层图形，一般应远景薄，近景厚，然后一层层贴上，最后调整装饰。

4、纸浮雕是一种传统的手工艺品，它通过将纸张剪切、折叠和粘贴等手工技巧，制作出具有立体感和层次感的图案和造型。

在美术教学中,是怎样进行纸立体造型课程教学的?

(1)加强直观教学，发展学生的思维能力 加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。

欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。 探索用线描的形式表现各种物体。 引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。

小学美术创造课包括绘画创作课、图案创作课和立体造型创作课等多种课业。创作课是实施美育，开发智力，陶冶情操，培养能力，促进学生全面发展的重要课型。

教案要怎么写呢？以下是我整理的美术教案8篇，希望能够帮助到大家。 美术教案 篇1 教学目标： 通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。

美术教案 篇1 教学目标： ⒈通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。 ⒉将身边的物品进行想象、变化，并尝试将制作完成的不同的艺术作品。

人教版小学六年级美术教案:泥浮雕(造型·表现)

生：因为浮雕和普通雕塑一样是凸出的，但却又和绘画一样只能从一个方向进行观察，所以我们这样说。

运用传统的 泥塑 造型 方法 ，塑造学生喜欢的人物、动物或者景物形象，并通过小小的泥 浮雕 来了解祖国民间艺术 文化 。欣赏泥塑的艺术特色和审美情趣，同时让学生感受泥材，了解三维空间的塑造方法，培养学生的动手能力，造型能力和创造力。

本课是小学美术教材人教版四年级上册第二课。属于造型·表现 、欣赏·评述学习领域。是运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。

下面是 考 网整理分享的小学六年级下册美术课件，欢迎阅读与借鉴。 【 明与暗】 课时：4课时 学习领域：造型表现 教学目标： 知识：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。

（2）比比，看谁的照片拍得好。 本节课应讲理论归纳。NO.5-6泥浮雕 第5课时 学习领域：造型 表现 教学目标：了解浮雕的概念和分类 学习用陶泥制作一个浮雕作品。手美化生活的情趣。提高学生审美能力。

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