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作为装饰、丰富和美化校园环境空间,同时又丰富着师生的精神生活的校园雕塑是一个时代精神和文化状态的体现标志,它体现着学校时代的变迁,学风的面貌以及办学的精神理念。
校园雕塑设计时要从校园景观建设的关系入手,要考虑好校园雕塑的立意与题材、规划与布局、体量与形态等几个方面在校园景观中的应用。
方城小学校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。
大卫 《大卫》雕像创作于16世纪初,像高5米,连基座高5米,用整块大理石雕刻而成,重量高达5吨。《大卫》,是文艺复兴雕塑巨匠米开朗基罗的代表作,被视为西方美术史上最优秀的男性人体雕像之一。
石膏头像中的人物有很多,简单介绍如下:维纳斯:是罗马神话中爱与美的女神,罗马十二主神之一,维纳斯也出现在诸多历代文学作品和西方油画里。
高中阶段的石膏头像有:小卫、海盗、伏尔泰、大卫、马赛曲战士、戴帽老人等等,这其中比较好画的我认为是小卫和伏尔泰,而最具有代表性的是海盗{又叫阿里斯托芬},因为他的脸部的结构很明显也表现得很全。
小布鲁特(罗马青年)。素描石膏头像中有大、小布鲁特。
《阿波罗》胸像大理石,作者米开朗基罗,意大利弗罗伦斯美术馆 以上本体基本都为全身雕塑,后用于素描需要,利用石膏仿制成了头像,所以我们现在们市场上看到的都是其石膏仿制品。
1、石膏像源于古希腊,文艺复兴时期,欧洲人认为这些石膏像的五官和整个脸型复合他们的审美标准,大量的画师开始临摹这些石膏像,并且成就了许多伟大的艺术家,因此人们觉得这些石膏像是绘画的基础便以此作为临摹的对象。
2、素描的起源:人类开始懂得绘画是从素描开始的,根据考古发现,现在所知世界上最早的绘画是法国西南部比勒高省多尔多涅附近的称为接斯柯的岩洞壁画和西班牙北部阿尔塔米拉山的洞窟壁画,前者距今2万年,后者距今约1万年以前。
3、石膏人体头像块面主要有贝多芬像、亚历山大像,它们对于初学者理解面部的立体构造,各个面的轮廓、比例、转折、***、解剖、明暗变化有着十分重要的帮助。画好头像块面,可为逐步过渡到塑造石膏人像奠定坚定的基础。
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