校园雕塑的隐性教育功能-校园雕塑与教育

今天给各位分享校园雕塑的隐性教育功能的知识，其中也会对校园雕塑与教育进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、教育的显性功能和隐性功能是什么?
• 2、校园雕塑有什么意义
• 3、隐性课程的功能有哪些?

教育的显性功能和隐性功能是什么?

教育有个体功能、社会功能、显性功能、隐性功能、正向功能等主要功能。教育具有多种社会属性，也呈现出多种社会功能。

教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等，就是显性教育功能的表现。显性功能的主要标志是***性。

显性教育功能是依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会的进步，就是显性教育功能的表现。

其中，教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能且具有较大隐藏性的功能，如不公正的教育***了现有的社会关系，再现了社会的不平等，对有些家长而言，学校起了照管儿童的功能等，都是隐性教育功能的表现。

如促进人的全面和谐发展、促进社会的进步，就是显性教育功能的表现。教育的隐性功能是伴随显性功能所出现的非预期的功能，如教育***了现有的社会关系，再现了社会的不平等，学校照管儿童的功能等，都是隐性功能的表现。

校园雕塑有什么意义

每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。

同时，校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。在这样的校园环境中，这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

雕塑艺术是校园文化中的重要组成部分，不仅具有装饰、丰富和美化校园环境空间功能，同时又具有丰富师生精神生活的重要意义。雕塑艺术是一个时代精神和文化状态的体现，它表达着学校时代的变迁、学风学貌以及办学的精神理念。

可以丰富孩子的精神世界。雕塑因其强烈的视觉效果、蕴含的深厚感情及不朽的艺术生命力独立于世，雕塑可以让孩子欣赏艺术的美，丰富精神世界。雕塑艺术，是造型艺术的一种，又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。

学校雕塑艺术发挥这两种功能，可以提高学生的综合素质，培育其审美能力，提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。

一座雕塑的设计思想和反映的价值观通常会潜移默化地影响学生，让学生时刻感受到校园雕塑所代表的激励性意义，在学习之余充实自己的思想，对于学生树立正确的价值观和人生观起到至关重要的作用。

隐性课程的功能有哪些?

【答案】ABC。解析：隐性课程是学校政策及课程***中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。与“显性课程”相对，如校风、师生关系等。这道题可用排除法排除D选项。

(1)陶冶功能。(2)育美功能。(3)益智功能。(4)健体功能。

(1)陶冶功能。隐性课程能陶冶学生的情操，净化学生心灵，养成学生良好的道德行为习惯 和良好的心理品质。(2)育美功能。美丽的校园环境、和谐的人际氛围等能让学生产生美的感受。(3)益智功能。

隐性课程包括学校文化方面的教育、学习和生活环境的建设、良好的人际关系的建立等：学生在学校各种人际交往中受到的影响，如思维方式、价值观念和行为方式等的影响。

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