雕塑校园国外,校园类雕塑

1. 西北工业大学雕塑来历？
2. 哪个大学有门捷列夫雕像？
3. 学校雕塑的含义？

西北工业大学雕塑来历？

   西工大著名的“为国铸剑，隐姓埋名”雕塑，寓意西工大人为国奉献的豪迈情怀，也凝结着西工大的立校之魂。

   西北工业大学（后文称“西工大”）坐落于陕西西安，隶属于工业和信息化部，是我国从事航空、航天、航海工程教育和科学研究领域的重点大学，拥有大量国家顶级科研团队和高端人才，承担国家多个重点科研项目。

西北工业大学校园内雕塑来历，主题是：铸剑。我们看到了西北工业大学的人在埋头遮面，为国铸剑。

“埋头遮面，为国铸剑”，每当看到这个雕塑就为之感动，这是西工大的精神，也是国人的精神！

雕塑来历：位于何尊广场的雕塑造型是一个人俯首横托宝剑，意为扎根祖国西部，对祖国忠诚，永远为祖国的国防事业做贡献。

他犹如一位思考者，又像一个守护者，有勇有谋，坚毅果决，散发出来的是那执着而又勇往直前的精神。

在西北工业大学的东侧有一尊“何尊icon”。而何尊后面（西面）就是为国铸剑，隐姓埋名的勇士雕塑。这里何尊寓意“中国”，勇士雕像的寓意：他位于何尊西部，不见身体的大部分，寓意“扎根祖国西部”；低头，寓意“对祖国忠诚，默默无闻的奉献”；手持宝剑，剑者，短兵之祖，寓意“国防利器，为祖国国防事业做贡献”。

哪个大学有门捷列夫雕像？

中国沈阳化工大大学校园有门捷列夫的雕像。

德米特里·伊万诺维奇·门捷列夫（1834年2月7日～1907年2月2日）俄罗斯科学家，发现化学元素的周期性（但是真正第一位发现元素周期律的是纽兰兹，门捷列夫是后来经过总结，改进得出现在使用的元素周期律的），依照原子量，制作出世界上第一张元素周期表，并据以预见了一些尚未发现的元素。

学校雕塑的含义？

校园雕塑

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

表现形式

校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对***永恒的追求。

丰富学校

校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

隐性教育功能

校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中名人头像传统的***道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

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