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学校景观小品雕塑照片大全,学校景观小品雕塑照片大全集

  1. 学校雕塑的含义?
  2. 上音校园里有贺绿汀雕塑吗?
  3. 矿大校园三个人物雕像是谁?

学校雕塑的含义?

校园雕塑

校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

表现形式

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图片来源网络,侵删)

校园雕塑大都运用抽象象征、隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的校园雕塑,一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,突出思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对***永恒的追求。

丰富学校

校园雕塑是物质化了的精神载体,它是校园文化的载体,反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

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首先,校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者,比如马克思、恩格斯等,还有一些精神榜样,如雷锋、焦裕禄等,这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

隐性教育功能

校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面,首先体现为对学生价值判断的影响,这其中名人头像传统的***道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求,能对学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中,在这样的文化影响下,会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

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上音校园里有贺绿汀雕塑吗?

上音校园里有贺绿汀雕塑。
贺绿汀是中国著名的作曲家、音乐教育家,也是上海音乐学院的创始人之一。他的音乐作品风格多样,涵盖了交响乐、室内乐、歌剧、舞剧、电影音乐等多个领域,对中国现代音乐的发展做出了重要贡献。
为了纪念贺绿汀先生,上海音乐学院在校园内树立了贺绿汀雕塑。雕塑高约 3 米,由青铜铸成,雕塑的形象是贺绿汀先生坐在钢琴前弹奏的场景。雕塑下方刻有贺绿汀先生的生平事迹和他的名言:“音乐是人民的音乐,应该为人民服务。”
贺绿汀雕塑是上音校园内的重要景观之一,也是对贺绿汀先生音乐成就和教育贡献的一种纪念和表彰。每年,上音的师生和校友都会在贺绿汀雕塑前举行各种纪念活动,表达对贺绿汀先生的敬意和怀念之情。

矿大校园三个人物雕像是谁?

蔡元培、孙越崎、华罗庚

蔡元培、孙越崎、华罗庚三位先生是中国近现代历史上的知名人士、著名学者,他们与学校的关系可谓源远流长。蔡元培、孙越崎在中国矿业大学焦作工学院时期,曾先后出任校董,是学校的奠基人和早期的开拓者之一;华罗庚在1984年参加文昌校区主体工程竣工典礼时,为学校挥笔题词“学而优则用,学而优则创”,从此激励着一代代矿大学子在科学的道路上不断攀登。

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