校园雕塑纸制作,校园雕塑纸制作方法

1. 如何体现校园雕塑的价值？
2. 雕塑可以自学吗?要怎么样自学啊？
3. 米开朗基罗的雕塑品《蜷缩成一团的小男孩》 在什么历史背景下创作的？

如何体现校园雕塑的价值？

如何校园雕塑的价值，首先要看校园这个环境的使命。只有与这个使命相一致才能最大限度的实现校园雕塑的价值。

一般来说，校园是给老师们教书育人，给学生们吸取知识，人格养成而提供的一个环境。教书是传递知识，育人是培养合格的社会公民。

雕塑用来传递知识不如电脑和移动设备来的快，效率高，所以传递知识的功能不是长处。

但是雕塑用来育人就别有一番优势了，雕塑立在那里是强行进入眼睛的，他没得选，换频道，上滑下滑屏幕都没用。以伟人或者品行高洁人士的雕塑立在校园里，那是24小时立了一个榜样在那里，或许是学生们一辈子的记忆，对他们的人格养成影响巨大。

另外，校园有不同地方的校园。用本地名人或传说做的雕塑可以大大提升本地人们的文化自豪感和建设美好家园的使命感。

别的当然还要要注意的，但有一点要注意，雕塑要仅止于“美化环境”那就太不注重价值优势了。虽然那也不是不可以。

因为雕塑是造型艺术里的“重工业”，耗资较大，相对一个校园来说那更是一比不小的费用。所以要慎之又慎！

所以说，能提出这个问题的，那也很有使命感和责任心的人啊！

雕塑可以自学吗?要怎么样自学啊？

雕塑就是玩泥巴！如果你有美术基础，那会容易些！做雕塑的时候注意，由大到小！大的体积，体量要做到位，细节后面再慢慢雕琢。

你刚开始可以从临摹开始，拿个石膏像或雕塑作品放面前，照着做。然后把作品发网上，网上会雕塑的就能给你点评并提意见。

再者多找些做雕塑的***和书来看！学些技法！当然，最好的是找师傅教，或去学校进行培训进修！所谓师傅领进门，之后的修行就能自己发挥领悟了。

泥巴，普通油泥，精雕油泥，陶土，橡皮泥，粘土等等，每种泥土的手感略有不同，都可以用来做，除了精雕油泥较硬不适合初学者外，其他的都能练习！

米开朗基罗的雕塑品《蜷缩成一团的小男孩》 在什么历史背景下创作的？

《蜷缩成一团的小男孩》是文艺复兴历史条件下的产物，是意大利雕塑家米开朗罗基的其中一个雕塑作品。

作品表现出来的是的是一个小男孩右脚受伤了，蹲在地上双手捂住伤口，虽然他很疼很痛，但是他一个人默默承受，脸上一点都看不出痛苦的表情，可他背上高度紧张的肌肉反映了他正忍受着剧烈的疼痛！

第二，14--17世纪的欧洲，也就是文艺复兴发生时期，是正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。它发源于意大利，然后在西欧各国得到广泛传播和高度发展。在这些文化影响下，很多作品描写现实生活和各色人物，抨击教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗残暴；强调人的“自由意志”，反对封建教会宣扬的宗教宿命论，歌颂有远大抱负和坚毅刚强的英雄豪杰，从而表现了新的人文主义思想的曙光，米开朗罗基也是意大利其中一个艺术造诣的***。

第三，米开朗罗基很小的时候就失去了母亲，所以生活背景也很凄惨，因为爱画，遭受家人毒打，学画时因为老师妒忌，被迫转入雕塑学校，后来由于宗教信仰的冲突，又被迫离开。在给教皇尤里乌斯二世造陵墓时，又遭陷害，被迫去画他不擅长的教堂天顶画，之后一直被各种繁琐的差遣，做着不满意的工作，郁郁不得志，穷困潦倒。1527年又卷入一场革命漩涡，被连累，差点死去，命运就这样被各种干涉，米开朗罗基很是不得志。

第四，从蜷缩成一团的小男孩这个作品可以看出他内心的痛苦和隐忍。

所以《蜷缩成一团的小男孩》是文艺复兴时期的作品，当时历史背景是文艺复兴、宗教改革与启蒙运动的三大思想解放运动。

到此，以上就是小编对于校园雕塑纸制作的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园雕塑纸制作的3点解答对大家有用。