光影动物雕塑教案,光影动物雕塑教案中班

1. 为什么有些美术老师很少展示他们的美术才华？

为什么有些美术老师很少展示他们的美术才华？

看哪种老师。少儿美术和常规课的美术教师面对的学生没有美术理论基础。讲了对方也没听出来或压根没听懂换培训画室和大学基础课和专业课的老师你再看看。还听不出或听不懂就是自己的问题了

因为大多数都是水平一般，举例：你这个形不准，但不告诉你怎么找准.......。你这个明暗关系不对，具体怎么不对也没告诉你，最后告诉你在画画看。因为他的老师就这么教的，主要靠自学和悟性。如果能碰到好老师是你运气太好了要珍惜少走弯路。

我上高中美术班的时候所有老师都经常会给学生做示范。

我在高中美术艺考班授课的时候领导明确要求不要给学生改画，但是要求偶尔自己画完整作品。

我自己开班学生画第一幅画的时候必定给学生示范全过程。

其实这三种做法都对，各有利弊：

1. 在学校的时候老师经常做范画，我们围着老师好几圈，好学生要抢位置，速度慢的就看不到，而我们那些不努力又想偷奸耍滑的部分人就躲在后边闹腾，这时间就浪费了。这就好的越来越好，差的越来越差。
2. 在艺考班的时候领导不让改画的理由是给学生改画不是三五分钟的事儿，对大部分学生来说看完了效果不大，很快就忘了，另外也会破坏学生绘画的连贯性和独立思考的能力。
3. 我自己开班第一幅画必须给学生做示范，这样可以让学生迅速掌握技巧，并把理论知识应用到实践，新学生可以少走弯路，后期就靠学生自己画，我在边上指导，实在画不好我再单独简单示范讲解，这样虽然慢，但是学生通过自己的努力纠正错误，可以印象更深。

我认识几位学校老师不给学生做范画的原因有几个

1. 所授课程为艺术鉴赏课，理论知识不需要做范画。
2. 有些学校到了高三就不让在职在编老师辅导了，因为学校和社会机构合作，到时候单独收学费和机构分成，学校老师属于国家发钱，自然不会和学校再去分成，学校不重视老师，老师自然也就不重视学生，最后录取率好与不好和他们关系不大了。
3. 老师水平的确不行，不敢伸手，怕露怯，但是这样的情况很少，因为学校高中老师大都是科班出身的，35岁以上的初中美术老师大都是中专或者成人本专毕业的，他们真不敢做范画，迄今为止我碰到五位左右。

至于辅导机构的老师，有一些是忙别的事，很少在画室，迄今为止我碰到三位这样的。有一些是大学生或者刚毕业的或者社会上***的，他们素描和水粉没问题，但是速写就不行了，因为他们当时不考速写，自然也不敢给学生示范速写。

若是高三美术班学生，不管是在学校还是在机构学，聪明、好学、嘴巴甜、腿儿勤、长眼神儿、善于黏住老师，那你学到的东西就会翻几倍，一句话，不要让老师求着你，实际上，任何老师都不会求着学生！

我是漫话基础美术，欢迎关注交流！

（文中配图作品为平度某画室教师作品）

因为美术老师基本没有美术才华，或其美术才华并不值得展示。

因为，一个地区的最会画的那个人，并不是美术老师。

美术老师，通常是师范院校的美术专业毕业生。他们在考入相关学校的时候有特定的客观原因。可以说，画的最好的考入美术学院未必是师范系。而考入师范学院美术专业的学生，往往是因为文化课分数水平的限制，择业的原因，等等等等。

而且师范院校的美术专业生，所学习的更多是教师的普遍技能，包括教材教法，教育学心理学等等上课的技能。而且所学的美术专业课必须涵盖西画，国画，书法，工艺，美术鉴赏，美术史等等。

一言蔽之，美术老师只是为了教初级美术而学的美术，并不是为了自身美术造诣而学的美术。

看了这个问题我很好奇。不知你说的是什么学校(中小学、还是大学)。

我是美术教师，我自认为美术教师第一个要求就是手上的功夫，不会画画的老师做不了美术老师。一节合格的美术课也要求老师要有演示和范画。

现在也有一些另外的情况。一是中小学美术教师里面有些教师不是美术专业毕业，由于缺人就临时教美术了。还有就是现在美术教师工作太多，一周上二十几节课，还有其它很多事，根本就没时间画画。再有是现代电子设备很先进，教师上课有了课件，展示了更丰富的作品和绘画方法和细致的过程。所以教师就演示的少了。

不管什么原因美术教师还是要尽量亲自动手画画，让学生看到真的作品，有真实的艺术体验和感受。

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