校园雕塑摆件灯,校园雕塑摆件灯笼图片

1. 形容学校雕塑的词语？
2. 校园人物石雕工艺品都有哪些？您了解校园雕塑吗？
3. 学校有孔子雕像，考试前老师会组织学生烧香供果，对此有何看法？
4. 希望之星雕塑有什么意义和特点？

形容学校雕塑的词语？

尺椽片瓦· 雕阑玉砌· 飞阁流丹· 高耸入云· 金碧辉煌· 楼台亭阁· 琼楼玉宇· 耸入云霄· 一览无余· 玉砌雕阑· 雕栏玉砌· 钉头磷磷· 殿堂楼阁· 画栋飞甍· 辉煌金碧· 金碧辉映· 金碧荧煌· 金璧辉煌· 楼阁亭台· 琼楼金阙· 亭台楼阁· 瑶台琼室· 一览无遗

校园人物石雕工艺品都有哪些？您了解校园雕塑吗？

校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的***道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的最好的素材之一。

楼主好，我是睡眠宝贝，很高兴回答你的问题。

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的 环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对***永恒的追求。

人物雕塑在我们的生活中是很常见的，不管是在公园还是在学校，人物雕塑几乎都是随处可见。人物雕塑是一个具有欣赏价值的艺术品，很多地方都用到人物雕塑进行装饰。人物雕塑是一种雕塑品，也是一种工艺品。已经成为最受欢迎等一种了。

请欣赏工艺品图片

小学时校园雕塑对于我来说就是一道风景，莫名的喜欢在它身旁围绕。随着年龄的增长，知识的累积，我才知道，校园雕塑本身就有一种文化存在的意味，依存于其所处的文化情节，凝固本校历史文化的辉煌，它不是简单放置在校园里的艺术品，更带有很深的文化烙印。

学校有孔子雕像，考试前老师会组织学生烧香供果，对此有何看法？

求神拜佛，是人们精神寄托的一种方式，让人精神放松，情绪安稳，寄与愿望，有所念盼。

让学子们记住先贤孔子为学的教诲，自我勤勉砺志，奋发向学。

学校只可把它当作一种适时的活动，不必大力渲染，铺张场面，避免误导，以偏离主观努力的正道方向。

祭拜先贤，只不过是一种精神寄托。要拜就拜吧，又没多大影响。也许会使学生情绪稳定，考场上发挥更好一点。但学习成绩要好，主要靠自己的努力，还要有相应的天赋，否则拜什么大神都是枉然的。

现在的学校安置孔子雕像，确实不合时宜。孔子在教育方面有过一定贡献，不可否定。但他绝不是现代文化主流，至于，中考、高考前夕老师组织学生到孔子像前烧香贡果，更是无稽之谈，在哪里烧香贡果都是封建迷信思想的表现，是与马克思主义毛泽东思想格格不入的。这样的教师做法不可取！

希望之星雕塑有什么意义和特点？

意义：学生是国家未来的栋梁，明天国家前进的动力，寄予着充满希望的星星的意思。希望你就是明天那颗闪烁发光的星星吧

希望之星雕塑就是运用抽象和象征还有隐喻的表现手法这样来突出思想的审美而且重视德育，还能够表现人类的智慧和对真善美的追求，校园雕塑局域历史的文化的意义

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