人物素材雕塑-人物素材雕塑作品

本篇文章给大家谈谈人物素材雕塑，以及人物素材雕塑作品对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、古希腊雕塑中为什么很重视人体的表现
• 2、PS照片特效基础教程之人物转为金属雕像
• 3、我的雕像牛作文素材
• 4、【浸润式儿童教育】经典雕塑作品(No.1)

古希腊雕塑中为什么很重视人体的表现

古希腊人民风淳朴，但也开放，认为人体和性都是美的，不加修饰的自然就是美，同时推崇人体的健康美。现在我们看到的古希腊的雕塑类作品中，多数体现的是人体自然的形态、健硕的肌肉、对自身体型毫不自卑的欣赏。

所以，艺术家们把这种观念推而广之到建筑、雕塑艺术等各个方面，以人体雕塑表现其心目中的神的形象，并以此象征宇宙的神圣秩序。古希腊雕刻家们一再探索人体的标准比例，其目的也是在寻求一种人体标准来表现美。

古希腊的人们倾向于将自身的形体塑造得完美无缺，接着，雕塑家和画家通过他们的作品把那些优美的形态呈现出来。在近代人眼里，个体通过集万千益处于一身的体育竞技赛会来彰显他的力与美，是一件极其遥远的事情。

PS照片特效基础教程之人物转为金属雕像

第1步，打开素材和人物文件第2步，用钢笔工具抠出人物放入素材中，把人物水***转，变化大小到素材中适合的位置。

首先处理一下***照片的颜色，给其加一个深到浅的金色渐变映射（渐变映射在图层蒙版按钮右边那个按钮的里面），给完颜色后，双击***照片图层，在跳出的窗口里选择斜面和浮雕，然后调整下参数，参数就自己调整的看着适合就行了。

用PS将人像照片调出金属铜色的教程：***原图，新建可选颜色调解层，设置参数如下 新建亮度/对比度调解层，调节亮度和对比度，然后降低柔角画笔不透明度到12%，在人物的五官和轮廓上进行涂抹。

我的雕像牛作文素材

1、我是一头牛，我热爱生活，我喜欢自由，喜欢在漫步在绿色的草地上，喜欢侧窝与大树的阴凉，喜欢畅游在水塘里的感觉，喜欢这里的一切。

2、描写雕像的作文1 今天是星期日，我的妈妈早早的叫我起床了，我就眯着眼起来了。吃完饭，我妈妈就说：“高海博，荔香公园有个雕塑，雕塑是十二生肖和喜鹊，还有一个打太极的老人，都雕的栩栩如生的。

3、【篇一：借物喻人的作文牛】 有一次我回爷爷家玩。 我到田野上玩，看见一头老黄牛，身上油亮油亮的，像一匹黑色的绸缎，眼睛像一对黑宝石似的，耳朵像两把微张的扇子。

4、牛之于铃铛，终日负缀，铃铛也只能伴其侧，却不能寄其身。但只要彼此相识，即相知日久，若无外力，则不离不弃。铃铛与牛之于我，旦入我心，复不能忘。于是勉强堆码些许文字，便有此一篇《我的铃铛我的牛》吧。

5、关于牛的作文800字 牛年说牛 从湛蓝的天空，俯视那一望无垠的草原。青青草上，几只牛正在吃草。那不紧不慢的态度，那安详的状态，那美丽的、睫毛；一眨一眨的眼睛，仿佛在向我们诉说着什么。

【浸润式儿童教育】经典雕塑作品(No.1)

大卫是文艺复兴时期雕塑的代表作，由意大利艺术家米开朗基罗创作于1501-1504年，由大理石雕刻而成。雕塑是高17米(10英尺)的男性裸体像，代表圣经中的英雄大卫，这是佛罗伦萨艺术所钟情的素材。

《工人头像》上世纪60年代创作，至今作为全国美术院校素描课教具。《青年毛泽东》立于湖南韶山，1967年雕制作完成，中国现存唯一一尊建于上个世纪的***青年时代雕像。是周恩来亲自审看、指导过的作品。

本节课的内容是苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第17册第一课，课题为《力量与生命——外国雕塑赏析》。属于欣赏评述单元。教材选取了西方各个历史时期具有代表性的优秀作品，基本反应了外国雕塑的演变与发展过程。

“ 我在大理石中看见天使，于是我不停地雕刻，直至使他自由。 ”在雕塑、绘画、建筑等众多艺术门类中取得辉煌成就，迄今为止的人类文明史，除了达芬奇，还有米开朗基罗。

贝尼尼的其他雕塑作品还有鲍格才枢机主教[1](1632年，鲍格才美术馆)和路易十四的雕像(1665年，现存凡尔赛宫)。

5年游意大利，深受米开朗基罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法。他的《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有新的创造，曾受到法国学院派的抨击。

人物素材雕塑的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于人物素材雕塑作品、人物素材雕塑的信息别忘了在本站进行查找喔。