校园校训小品雕塑,校园校训小品雕塑图片

1. 米加小镇怎么装扮学校？
2. 成都理工大学工程技术学院广场叫什么？
3. 学校文化有4个方面构成，主要有？

米加小镇怎么装扮学校？

要装扮米加小镇的学校，可以从以下几个方面入手。

首先，可以在校园周围种植花草树木，营造绿意盎然的氛围。

其次，可以在校园内设置艺术装置和雕塑，增添艺术氛围。

此外，可以在教室和走廊里挂上学生的作品和照片，展示他们的才华和成就。

另外，可以在校园内设置休闲区和户外活动场所，为学生提供放松和***的空间。

最后，可以在校园大门和墙壁上涂鸦或绘制校训和校徽，展示学校的特色和荣誉。通过这些装扮，可以让米加小镇的学校变得更加美丽和有活力。

成都理工大学工程技术学院广场叫什么？

成都理工大学工程技术学院广场被命名为“红石广场”。

成都理工大学工程技术学院是教育部批准的全日制普通高等学校，由中国核工业西南物理研究院与成都理工大学于2000年在亚洲最大的受控核聚变实验基地创办，是我国核工业所属唯一普通本科高等学校（国有、公办）。学院秉承“两弹一星”精神和“四个一切”核工业精神，恪守成都理工大学“穷究于理、成就于工”的校训，形成了“敢为人先，奋发图强，育才树人，追求卓越”的大学文化。

成都理工大学工程技术学院广场被命名为“红石广场”。该广场坐落在学院校园内，占地宽阔，环境优美。广场的地面铺有红色的石材，故得名“红石广场”。广场的中央矗立着一座雄伟壮观的校标雕塑，象征着学院的悠久历史和崭新未来。广场四周种植着各种花草树木，营造出绿意盎然的氛围，是学生们休闲、交流、聚会的理想场所。红石广场是校园文化的象征，也见证着学院的发展和进步。

学校文化有4个方面构成，主要有？

学校文化由观念文化、规范文化和物质文化构成。

观念文化也叫精神文化，包括办学的指导思想、教育观、道德观、思维方式、校风、行为习惯。观念文化可分解为四种成分：认知成分、情感成分、价值成分、理想成分。观念文化是学校文化的内核和灵魂，是学校组织发展的精神动力。

规范文化也叫制度文化，是一种确立组织机构、明确成员角色与职责、规范成员行为的文化。规范文化有三种表达方式：组织形态、规章制度、角色规范。规范文化发挥着育人职能的制度保证。

第一，校园物质文化。

校园物质文化是校园文化的空间物态形式，是校园精神文化的物质载体。又分为校园环境文化和设施文化。

①环境文化：校园在校园建筑、校园标识、校容校貌、校园绿化、教育教学场所、校园环境卫生等，即自然因素方面所体现出来的价值观念与教育理念。

②设施文化：教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施。

第二，校园精神文化。

校园精神文化是校园文化的核心，也是校园文化的最高层次。包括：办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。

有的学者把学校精神文化分为如下四种基本成分：一是认知成分，即学校这个群体和构成它的个体对教育目的、规律、教育活动和过程的认识;二是情感成分，是学校成员对学校、班级、教育活动以及彼此之间的特有的依恋、认同、参与、热爱的感情，这种感情通常包含着很深的责任感、归属感、优越感和奉献精神;三是价值成分，即学校校园内独有的价值取向系统.如“有教无类”、“忠于职守”、“尊师爱生”、“教育、教学活动优先”等价值取向;四是理想成分，即学校及其成员对教育活动和学生的发展水平所期望达成的目标和追求。如创造良好的育人环境，促进学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展等。

第三，校园制度文化(规范文化)

主要指保证校园运行的组织形态、规章制度和角色规范。它包括教育方针政策、校园规章制度、管理体制、道德规范、行为准则、行为取向、典礼仪式、节日活动、公共关系、文化传播等。校风是学校物质文化、制度文化与精神文化的统一体，是经过长期实践形成的，一旦形成就不易消散。良好的校风是学校整体优化的一种表现形态。校园文化具有导向功能、凝聚功能、规范功能，具有互动性、渗透性、传承性。

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