世界上油画艺术最出名,画风最有特色的国家
稍微喜欢油画艺术的人,脑海中时常会浮现“欧洲文艺复兴”这六个字,起源于意大利的“欧洲文艺复兴运动”使西方油画艺术一片欣欣向荣,从而蔓延整个西方世界,文艺复兴时期也被称之为具有重大意义的时代,那时期诞生了许多天才艺术家,比如达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔,
经上段简单叙述,我们就可以得知,意大利的油画艺术是世界上最出名的,因为几乎所有西方画家都临摹学习过意大利文艺复兴时期那些天才艺术家的油画作品,而且是无论哪种画派的画家,比如,19世纪的“新古典主义”画家格尔、布格罗,20世纪的抽象派***毕加索……他们都钟爱意大利文艺复兴时期的艺术成果,
在艺术界,凡事通过现象看本质,只要是天才,其作品就备受画家们的推崇、仰慕,而且天才的经典作品总是无法被超越,意大利那些天才画家的作品是复兴古希腊罗马时期的古典画风,有浓厚的“人文主义”艺术精神素养,不过,这样的“古典画风”也并非是世界油画艺术史上最出色的画风,
最出色的油画画风,必然满足了全世界人们的审美情趣,油画画风最有特色的国家当属于法国,比如,19世纪的法国“新古典主义”画家安格尔的油画艺术作品就同时具有东方异域情调,所以安格尔笔下的作品很大程度上也迎合了东方人的审美情趣;还有,法国也是一个油画画风多元化的国家,新古典主义、浪漫主义、写实主义的杰出画家都出自法国,其中库尔贝的“写实主义”画风又独具特色,在世界画坛上发挥着举足轻重的意义价值,影响至今。
油画艺术在文艺复兴时期的鼎盛,是很难超越的。意大利全才达芬奇的《蒙娜丽莎》,是大家再熟悉不过的,没法用特色来衡量,他精湛的艺术造诣至今仍然没研究透彻。
英国的风景画艺术所取得的成就具有划时代的影响,把英国独自的风景画艺术推向顶峰的是透纳、康斯太勃尔、博宁顿三位***。
透纳的代表作之一《***大运河》,画中描绘帆墙林立,天空晴朗、波平浪静的***大运河场面。色调明亮清新,风格淳朴而优美,使整个画面笼罩在金色的光辉之中,表现出了祥和又繁忙的大运河景象,让人有一种仿佛身临其境的感觉。
康斯太勃尔的代表作《干草车》,画中描绘了地道的英国农村风光,远处的平原丛林,近处的村舍矮屋,矮屋边清浅的小溪,一辆装着干草的马车悠闲自在的经过,富有诗意的自然景象,恬静的农村让现代人很是憧憬,羡慕不已。
博宁顿的作品《诺曼底海岸的帆船》,他深受风景画家透纳、康斯太勃尔的影响,画面用丰富的暖色系,描绘了归航停泊的渔船和前来运送海货的马车,大面积的天空占据了整个画面,给人一种寂寥的神秘感。
法国印象派的色彩语言逐步脱离写实,趋向于承载情绪和情感的作用。代表画家有:毕沙罗、西斯莱、莫奈、马奈、雷诺阿、塞尚、高更、梵高等。
雷东是与印象派同时代的人,他是象征主义画家。尽管雷东一向反对印象派绘画,但是他的绘画仍然受到印象派的一些影响,注重光和色的变化,他的画充满梦幻色彩,富有抒情的朦胧感,微妙的表现出那种难以用语言来形容的神秘,就像在梦里一样缥缈无定。
不管世界上哪个国家也好,没有最出名的哪幅画,因为能让大家所熟悉的名画,都是无价之宝,都是经典名作。
至于用特色来形容有些欠妥,特色通常泛指饮食方面。每个画家都有自己的画风,所以用风格来说比较恰当。
很高兴能回答这个问题[微笑]
但是这个问题要分为两个部分作答。
第一;
哪个国家油画艺术最出名,那一定是欧洲意大利莫属了,毕竟人家意大利有个文艺复兴,还出了几个到现在都无人能超越的“大神”
没有他们的贡献,也不会有接下来的新古典主义、印象派、后印象派、立体派,这派那派的[捂脸]达芬奇在军事、解剖、科技等领域的贡献推动历史的进步和发展,不封他为王,历史都说不过去。
所以,最出名的油画艺术一定是意大利了。
第二:
画风最有特色的国家。这个问题就不那么简单了,几百年过去了,现在人们的审美也多少发生了改变,毕竟每个人喜欢的风格是不同的,对吧。何况经历了现实主义,超现实主义,这主义那主义之后。全世界都有被影响。一些有想法,热爱艺术的艺术工作者犹如雨后竹笋般的冒出来。油画本身是土生土长在欧洲,说欧洲油画厉害是不可否认的,但是西方的油画被流传到中国,智慧勤劳的勇敢的中国人,加以中国元素创作出来的油画,我认为是最有特色的。比如吴冠中老先生的《江南》油画系列。愣是用油画把中国元素发挥到极致,除了水墨江南,还有油画江南[赞]用西方的绘画表现中国的文化,这难道不算是特色吗?还有写实派领军人物-冷军!他的人物堪比照片却更盛照片,不像西方油画那样光鲜华丽,而是把东方的含蓄美用油画表现出来,展示给大家。他的画作里的人物,那么安静、那么温柔。细节的处理一丝不苟。这些难道不是特色吗?
中国的油画正在走着自己的路,我认为中国油画是当今世界上最有特色的油画!
感谢阅读[祈祷][玫瑰]
您好,很高兴回答您的提问。油画艺术起源于文艺复兴时期1400年前在意大利开始,随后扩张到德国、法国、英国、西班牙、荷兰、波兰和俄罗斯。
意大利代表人物达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。代表作分别是《最后的晚餐》《大卫》《圣母的婚礼》。他们的作品,非常具有代表性。但是作品最具有特色的是西班牙国家,代表人物是毕加索,毕加索是当代西方最有创造性和影响最深远艺术家之一,具有立体主义风格倾向,题材丰富,也是高产作品人之一,为什么?
据统计,他的总计37000件,包括:油画、素描、版画、平版画等。尤其是他的油画,看起来总是画一些奇形怪状的人物,风格独特,非常吸引观众眼球,而且作品卖得超贵。他的一幅油画《拿着花篮的女孩》在纽约拍出1.15亿美元,约合人民币7.3亿的天价,成为业界的一大新闻。
很多人问:为什么他的画风总是那么奇怪?他画这些表达的是什么?他是怎么火起来的?为什么别人看得懂,我看不懂?
其实看懂毕加索的画没那么难!
他的作品《绿叶和半身像》在纽约拍出1.06亿美元,画中人物依然刻画极度简洁,并进行夸张变形,散发青春的气息,画中充满欢快和愉悦,犹如爱情般甜美。另外一幅《朵拉与小猫》在纽约拍出9520万美元,朵拉的形象被刻画得有些怪异,眼睛和鼻子都长到了脸的一侧,她坐在一把椅子上,庄严又滑稽,作品跟极具“独特”。
毕加索是一个活着时候就看到自己的作品被卢浮宫收藏的艺术家,作品价格估值10亿美元约60多亿人民币,他的油画都是全球高端艺术的重要标杆,具有收藏意义与价值,如果你有钱可以去收藏他的画,但据说很难买到哦~
画油画最好的国家,一定是对油画极其重视的,有着天时地利人和众多因素。比较有代表性的就是意大利,不但文化底蕴深厚,而且风景优美,皆可入画。其次就是法国,法国的艺术发展也非常蓬勃,关键是市场给力,艺术品消费水平非常高,对艺术教育也非常重视,很多法国高校,尤其是著名的艺术学校,其实是留学中花费最低的。意大利自不必讲,文艺复兴运动的起源地,达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔“三杰”的传世之作已然成为神迹。

而十八世纪后法国取代了意大利成为欧洲的艺术中心,一大批天才的绘画***层出不穷地涌现,新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象派等影响深远的流派纷纷你方唱罢我登场,直到今天依然闪烁着耀眼光芒。而西班牙的委拉斯贵支、戈雅、毕加索、达利等人在西方油画界也是声名在外,荷兰的伦勃朗、梵高、维米尔,英国的格维得、塔德玛、佛洛依德,等等,都是数一数二的高手。
具有中国特色的手工艺礼品有汴绣礼品,具有中国文化特色,汴绣的礼品种类较多,比较有创意,针对于礼品定制,礼品制作,有商务礼品,探亲礼品,相约礼品,适用于各种场景。
汴绣是河南开封的特色文创礼品,相传于北宋时期的皇宫之中,汴绣作品有很多,我比较喜欢的汴绣手工艺作品是《富春山居图》《千里江山图》《清明上河图》《万里长城》,都是比较高雅的作品,也是传统文化的象征。
汴绣的作品不光是山水画作,也有很多刺绣摆件,刺绣挂件,刺绣屏风,总之汴绣的创意作品比较丰富,也适用于各个场景之中,不知道去哪找的话,可以看看一涵汴绣公司的创作,都是传统手工的刺绣,网上也能收到。
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手工艺品不仅可以提高孩子的想象力,创造力,审美能力以及动手的能力等,相对于给孩子玩游戏,看电视,有空的时候带上你的孩子一家人一起去完成一件手工艺品更能够给孩子带来快乐,带来成长,还能促进亲子关系,是一件很有意思的事情。
以下是我个人对送给孩子手工艺品的一些推荐,希望你能够找到你想送给孩子的礼物:
一、按房间摆件来
现在很流行在房间里摆上一些手工艺品,一件美丽的手工艺品可以给房间增色不少。还能够带来美好的回忆,给孩子的人生旅途增色添彩。
1.照片墙:现在很多的家庭都会装上一面属于家庭记录的照片墙。你可以给孩子的房间装上一面属于他自己成长记录的照片墙。在照片墙旁边配上孩子喜欢的小物品,小玩具。用网格做成的照片墙,可以挂小物件,可以挂孩子的照片,可以展示孩子的学习。
2.手工模型:小男孩小女孩很喜欢一些模型,建议妈妈可以给他们买模型。男孩子可以买组装帆船模型,飞机模型。女孩子可以买温馨小屋,花房。
3.手工毛绒公仔:手工毛绒公仔安全,舒适。可以给孩子定制,绣上孩子的名字或者绣上鼓励孩子的话语。
4.手工陶瓷摆件:摆件各式各样,可根据孩子的喜欢或者房间的装饰风格来购买。可以自己去手工工坊给孩子做一个属于他个人特色的摆件。
5.手工剪贴画:剪贴画环保,灵活,可以利用家里不用的物品进行改造,自己在家就可以完成,不会的网上看一些教程,简单易懂,方便制作。
男孩的话生性活泼好动,都比较喜欢飞机、汽车、变形金刚之类的玩具,再加上男孩子的动手和想象力更丰富一些,可以送一些拼图、积木类的益智玩具!这样即可以提高孩子的动手能力也有利于提高孩子的智力!在大人陪孩子动手的同时也可以促进与孩子的交流,培养亲子之间的感情!
你是不是既想让孩子玩工艺品但又不想整夜用蒸气清洗地毯呢?看看以下这些创意工艺品吧!它们不仅易于清理而且需要使用的材料家里很可能都有——或者在当地的工艺品店能买到,且价格低廉,希望大家会喜欢*^_^*
1、纽扣手镯
拿出一些多余的纽扣和一些丝带或绳,让你的孩子按他们喜欢的方式串起来,串成可爱的纽扣手镯。
2、石头猫头鹰
首先,带你的孩子去后院寻宝,找一些平坦的白色或浅色的石头。然后,分给他们一些可洗水彩笔,让他们在石头上画猫头鹰——或任何他们喜欢的动物。
3、用印刷和纸胶带堆积木
寻找家里放纸巾的硬纸板、厕纸卷、肥皂盒或其他的小盒子。然后让孩子们用纸胶带把他们粘起来自己制作一套积木。
温馨提示:堆积起来后可以再拆掉。
4、动物鞋盒
用包装纸把鞋盒从里到外包起来做成白色背景。然后让孩子们用图画纸,烟斗通条和谷歌眼睛去制作自己喜欢的动物朋友。
你好!首先问一下是男孩、女孩。
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女孩可以送他们娃娃一类的动手玩具,例如给小娃娃做衣服,梳头发之类的!因为女孩的性格都比较温和,恬静一些!但是也不能一概而论,也要因人而异!个人建议希望对你有用!
兴趣小组响亮有个性的名字:快乐小组、出奇小组、闪电飞龙队、努力队、橙帆船、火力小组、四重奏、雄鹰小组、蹦蹦乐小组、快乐童年、学习组、雪白精灵、阳光小组、桃子小组、奋斗组、滑滑梯小组、黄帆船、冲锋组等等。
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要用一个瓶子制作一艘手工游轮,首先需要将瓶子切割成两半,作为船体。
然后,可以用纸板或者木片制作船的甲板和船舱。
接下来,用彩纸或者颜料装饰船体,可以绘制船的标志或者添加其他细节。
使用细木棍或者牙签制作桅杆和帆,可以用纸或者布料制作帆布。
最后,将桅杆插入船体上的孔中,固定帆布,手工游轮就完成了!这是一个简单而有趣的手工项目,可以展示创造力和手工技巧。
1. 可以用一个瓶子做一艘手工游轮。
2. 因为瓶子可以作为游轮的船体,可以利用瓶子的形状和材质进行设计和制作,同时可以利用其他材料来增加游轮的细节和功能,如船帆、船桨等。
3. 在制作过程中,可以先选择一个适合大小的瓶子作为游轮的船体,然后可以使用纸板或者木材来制作船帆和船桨,再利用胶水或者胶带将它们固定在瓶子上。
此外,还可以使用彩色纸或者绘画工具来装饰游轮,增加其美观度。
这样,一个简单而有趣的手工游轮就完成了。
一叶渔船上,有两个小孩子,
他们收起了竹竿,停下了船桨,坐在船中。
怪不得没下雨他们就张开了伞,
原来他们不是为了遮雨,而是想利用伞使风,让船前进。
赏析
此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景。这首诗语言浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。也有作者的所悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用风让船前进啊!
(1)“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”这可能是诗人闲来一瞥发现的情景,当然,两个小孩很快引起了他的注意,为什么呢?因为他们虽坐在船上,却没有划船,撑船用的竹竿收起来了,船桨也停在那里,这不是很奇怪吗?由此可见,此时作者的心情是闲适的,也是比较愉快的,所以才注意到两个孩童的所作所为。
(2)“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了作者心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察、思考,结果当然是恍然大悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进啊!也可能是直接就问两个孩子,孩子把原因讲给他听的。不管怎样,知道了原因,作者一定是哑然失笑,为小童子的聪明,也为他们的童真和稚气,于是欣然提笔,记录下这充满童趣的一幕。
《舟过安仁》这首诗是我国南宋诗人杨万里的一首七言绝句:
《舟过安仁》
一一杨万里
一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风。
这首诗是作者当年乘舟路过安仁县(现江西省余江县)时,见一只小船上有两个小孩用伞当船帆作为动力,使船前进的带有玩耍、机智行为。立刻被这种稚气和可爱行为感染,就写下了这首诗。
这首诗意浅话白,情趣满满,极大表现了两个小孩的童稚的行为,透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。
“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”关于作者对孩童打伞两行为,一开始作者心中不理解,还为此产生过疑问。但经过观察和理解,一下子就发现了答案。于是紧接的一句直接把疑问的答案给写了出来。
我曾经把雨伞打开,从高处往下跳,试图让其发挥降落伞作用,换来的却是伞面外翻,***生疼。当我在后来看到杨万里的《舟过安仁》时,不由地感慨了一下,南宋时期雨伞的质量那是嘎嘎地好啊。
言归正传。《舟过安仁》是南宋诗人杨万里描写儿童天真童稚品性,来点化诗境的典型作品之一,展现了他对小孩子举止从不理解到恍然大悟的过程,很是形象生动。
杨万里在1192年(宋光宗绍熙三年)乘舟路过安仁县(位于江西省,现改名为余江县)时,有感于两个孩子的聪慧和可爱,创作的一首七言绝句。
舟过安仁
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
这里的怪生,是怪不得、想不到之意。使风,是借助风力,在诗中指两个孩童将撑开的伞当作船帆,借助风的力量,来让渔船向前行驶。
四句诗翻译过来就是:一艘细长的渔船上,两个小孩子收起长篙,停止划动船桨,只是稳稳地坐在船里。可船却仍旧在水面上划动,在尾部留下一层层涟漪。可天空中并没下雨,这两个孩子却高高撑着伞,细看,原来他们不是为了遮住头部,而是为了借助风力,好让小船凭风前行!
杨万里在浩浩的大自然中,独独把目光聚焦到两个小孩子身上,来记述他们的稚气行为。从字里行间,可以读出杨万里对小孩子溢于言表的喜爱之情,以及对两个小孩在生活中所透出的可爱、聪明和机灵赞赏有加。
当然,从这首诗中,我们也可以看出杨万里童心未泯,善于用孩子的视角来记录和描述眼前所见。
《舟过安仁》
一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风。
这是南宋诗人杨万里的一首七言绝句,浅白如话,充满情趣,展示了两个小渔童无忧无虑、充满童稚的行为,透露出了只有儿童才有的奇思妙想,体现小孩的可爱与思维敏捷。在一叶小舟上,两小孩收起竹篙,停下船桨,没下雨也张伞,原来不是为遮雨,而是想利用风让船前进,让诗人认真观察后疑窦顿解,恍然大悟,心情开始愉悦起来。诗人着墨于两小孩的稚气行为,起到点化诗境的效果,让读者也被吸引入诗境中、诗境外。我们从诗中通过作者对两孩童张伞行为着力描述,也可看出诗人的童心不泯,对孩童的喜爱和赞赏,同时也感染了读者。好诗,愉悅心情。
在《舟过安仁》这首诗中,杨万里对孩子们张伞的行为是始为惊讶,而后恍然大悟,终为孩子们的随机聪明赞而以诗记之,全诗如下:
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
此诗浅显易懂,诗人坐舟中见有一渔船上坐两个儿童,没有撑篙却张开了雨伞,诗人很奇怪,天晴无云何故张伞呢?细心观察后,诗人哑然失笑,原来这两个聪明的孩子张开伞,乃是利用风吹伞的张力来推舟前行。
如此舟行江上所见细微,是诗人善于观察的结果,杨万里之诗大多描写自然景物,其语言通俗风格清新,尤其一些描写儿童的诗自然入微,儿童的伶俐稚态跃然纸上。
除了这首诗外,杨万里还有多首诗句描写活泼可爱的儿童,最有名的便是《宿新市徐公店》“篱落疏疏一径深,梳头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”
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