1、首先制做雕塑实样;
2、再用粘结剂将玻璃丝布裱贴在实样表面,形成由多块裱贴覆盖块组合而成的裱贴覆盖层;
3、取下裱贴覆盖层,组装后形成软型腔模,并在软型腔模***设置围框,向软型腔模内灌浇水泥混合物,同进向软型腔模表面与围框之间的空间内灌注砂子;
4、待水泥混合物固化后,除去围框,砂子和软型胶模;
5、得雕塑粗制品,经整理后得雕塑制品;
1、首先制做雕塑实样;
2、再用粘结剂将玻璃丝布裱贴在实样表面,形成由多块裱贴覆盖块组合而成的裱贴覆盖层;
3、取下裱贴覆盖层,组装后形成软型腔模,并在软型腔模***设置围框,向软型腔模内灌浇水泥混合物,同进向软型腔模表面与围框之间的空间内灌注砂子;
4、待水泥混合物固化后,除去围框,砂子和软型胶模;
5、得雕塑粗制品,经整理后得雕塑制品;
活动目标
1、发展幼儿动手操作能力,培养手工制作小乌龟的兴趣。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具,美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、喜欢参与游戏,体验。
重点难点
重点是培养孩子的自主创作能力,难点是孩子们闹,难形成统一。
活动准备
1、果冻盒,一次性筷子,碗,瓶盖,剪刀,绘画纸,粘纸,双面胶等。
2、制作流程图
中班狮子王模仿秀教案反思
因此,在活动开始,我引导幼儿欣赏乐曲、感受乐曲中狮王威风
凛凛、狮子王后优雅从容、狮子宝贝活泼可爱的形象以及小动物们欢呼的场面,同时启发幼儿在狮子王过生日的情境中想象威风凛凛的狮王、优雅从容的狮子王后、活泼可爱的狮子宝贝是什么样子的,让他们明确本次绘画创作的主体——狮子大王。然后让幼儿把听到的和想到的狮子大王、小动物狂欢的形象画下来。
由于各人对音乐的感悟不同,每个孩子所想象的狮子大王形象也会有所偏
差。正因为这种偏差,幼儿画出来的狮王形象各异,动物们也各具形态。充分体现音乐与美术整合的魅力:声中有画,画中有声。
到此,以上就是小编对于动物战斗雕塑教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于动物战斗雕塑教案的3点解答对大家有用。
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