如何校园雕塑的价值,首先要看校园这个环境的使命。只有与这个使命相一致才能最大限度的实现校园雕塑的价值。
一般来说,校园是给老师们教书育人,给学生们吸取知识,人格养成而提供的一个环境。教书是传递知识,育人是培养合格的社会公民。
雕塑用来传递知识不如电脑和移动设备来的快,效率高,所以传递知识的功能不是长处。
但是雕塑用来育人就别有一番优势了,雕塑立在那里是强行进入眼睛的,他没得选,换频道,上滑下滑屏幕都没用。以伟人或者品行高洁人士的雕塑立在校园里,那是24小时立了一个榜样在那里,或许是学生们一辈子的记忆,对他们的人格养成影响巨大。
另外,校园有不同地方的校园。用本地名人或传说做的雕塑可以大大提升本地人们的文化自豪感和建设美好家园的使命感。
别的当然还要要注意的,但有一点要注意,雕塑要仅止于“美化环境”那就太不注重价值优势了。虽然那也不是不可以。
因为雕塑是造型艺术里的“重工业”,耗资较大,相对一个校园来说那更是一比不小的费用。所以要慎之又慎!
所以说,能提出这个问题的,那也很有使命感和责任心的人啊!
一.备好的泥进行加工。对于直接从地下开***的泥,先去掉其中的杂质,再以木槌或是木棒等进行人工捣炼,也可以用捣泥机来加工。如果泥太湿了,可以放在通风处晾至合适的湿度。太干的泥要先砸碎了,才可加水捣炼。当泥土达到软硬度均适合且不粘手时最好。
二.搭内骨架。需要用到木、木版、铁丝、钢筋、铁钉等工具,这是不可以忽略的一步,主要起着制成的作用。搭好的骨架得保证上泥之后不倾斜不倒塌,堆泥后没有掉泥和露架的问题。此外,所搭的泥架要简单,这样在后期的变动和制作模型时才容易拆架。
三. 上大泥堆大形。首先要在骨架上喷一次水,这样泥块和骨架结合的时候才会牢固。上泥之时,需要将泥一块一块地向骨架上堆贴,以手按实,之后一层一层地加上泥,在以木槌或拍泥板将泥砸严实了。期间需要常转动雕塑台,还要不断地观察和比较。
四.渗入塑造。局部和细部地逐步深入,会使得泥塑的体量慢慢地到位起来。在做局部和细部之时,别忘了与整体进行比较,不可偏离了整体。深入塑造之时,还得不断地调整局部和整体的关系,整体把握正确,局部才不会有问题,而局部到位了,整体才会逐渐地完善起来。
五.调整统一阶段。深入阶段经常会出现局部细节太突兀,形体间缺少连贯性等问题,在调整统一阶段就需要将其调整至大关系上来。若是雕塑圆锥,制作中要记住给雕塑喷水,特别是夏季,泥要保持在合适的一个干湿度上。若是冬季,还要注意给泥塑保暖,若是冻结了,泥塑会出现松裂的现象。而在每一次的泥塑工作之后,要记住用塑料布将其包好,这样就不容易出现干裂,而水分也可以较好的保持。
用泥做雕塑得先用木架打个你要做的雕塑的大型,把大的动态.比例都得打出来。现在都是用电焊机焊大型。再挂上合适的十字架以防泥掉下来。然后就能上大泥了,大泥上完看大型正确,比例合适就可以做细深入了。做不完得喷上水用塑料布包好,防止泥干了下回不好用了。我就是做雕塑的,做的石雕是减法,泥塑是加法。
到此,以上就是小编对于校园雕塑制作设计的问题就介绍到这了,希望介绍关于校园雕塑制作设计的2点解答对大家有用。
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