袁隆平雕塑景观雕塑特点,袁隆平雕塑景观雕塑特点是什么

1. 水稻之父袁隆平一生的贡献，足以载入国家史册吗？
2. 新中国成立至当代，中西绘画、雕塑哪些艺人创作的艺术作品符合西方审美特征？
3. 世界数学锦标赛奖项？

水稻之父袁隆平一生的贡献，足以载入国家史册吗？

袁隆平院士所做出的贡献，感天动地，中国是一个以农业为主的国家，有十几亿人，吃饭乃第一大事，在有限的土地上养活这么多人，大家还要吃好喝好，真的不容易，建议给袁隆平老人他工作生活的地方立雕像，载入国家史册。

绝赞同！没有袁老师的艰苦奋斗，辛勤努力，中国人就难得吃饱饭！不但解决了中国人的吃饭问题，还解决了不少穷国家的吃饭问题！他的成绩功不可没！中国及世界人民永远不能忘记！

新中国成立至当代，中西绘画、雕塑哪些艺人创作的艺术作品符合西方审美特征？

可以这么去认为，在当代除了国画之外，其它中国绘画都或多或少的符合西方审美特征，为什么这么说呢？因为国画具备了中国的传统文化底蕴，虽然在当代已经逐渐缺失，但依然还存在，追根求源影响力还是有的，由于中西方文化差异，国画自然无法符合西方审美特征，

唯有中国油画符合西方审美特征，理由很简单，因为中国油画来自于西方啊，油画的“源头”在西方，即使当代的中国油画***用了“中西结合”的技法，有意改变油画的原本面貌，但西方写实依然无法被抹灭的，素描是西方油画的基础，除非中国油画出现了“中国式素描”，才能从根本上脱离西方油画的影子，

可是事实证明，“中国式素描”并还没有诞生或者还没形成气候，或许这也是中国油画要融入“写意”元素的原因之一吧，就好比有点“混血儿”的样子，既然有西方血液，肯定就符合西方审美特征，当代艺术家的作品都有“混血儿”的特征，若说最符合西方审美特征的应该是当代艺术家刘溢的画作，

刘溢的作品特点在形象风格上具有强烈的古典韵味，在画作的题材构图上也极具抽象立体，表现手法很夸张，我们稍微了解西方油画艺术特征就会发现“古典韵味、抽象立体构图、夸张的表现手法”这些都是西方艺术家擅长运用的艺术特性，比如，“新古典主义”艺术***安格尔，“野兽派”***马蒂斯、立体主义的达利……

之所以当代艺术家刘溢的作品符合西方审美特征，最主要原因是刘溢对西方文化了解甚多，他认为任何艺术创作只有把对文化的认知放在首位，才能对艺术有所认知，艺术虽然来源于生活，但是生活中是存在文化的，而不是简单的消遣与体验，正所谓“一方水土养一方人”，很明显包含了文化。

刘海粟，徐悲鸿，他们的的绘画绝对是得到国外尤其是是欧美认可的，徐悲鸿当年留洋学习的作品以及成绩，至今被国外同行称赞，虽然留洋之前徐悲鸿已经是国画名家，但是，去了国外才发现差距，但是通过不断的学习，最终以出色的成绩赢得国外的认可

中西方审美特征都有它自己的一套体系。我们国家的审美原则强调的是艺术上的心理和谐，而西方审美特征强调的是艺术上的形式和谐。

西方美术主要是通过写生来研究物体，强调模仿和数学逻辑，把几何、***、解剖等都应用到绘画和雕塑艺术之中，他们如实地表达情感、光感、质感和空间感，在视觉的理想美中追求对客观世界的把握。

如果按照这个原则，我们国家那些著名的国画***们许就都入不了他们的眼了。相反一些新生代的油画画家们，如罗立中、冷军、王沂东、靳尚谊、杨飞云、忻东旺、陈丹青等人创作的作品有可能就符合了他们的审美标准。

这个题目太大了，问题涉及到东西方的审美标准，还得去查哪些画家、雕塑家符合西方的审美标准，没什么意义。

有句话叫越是民族的越是世界的!中国的画家、雕塑家，可以借鉴西画的一些技法或元素，你也可以画西画。但我们千万不要都去迎合他们的审美标准。

我的观点是：无论雕塑和绘画，都要立足中国特色，弘扬中国的风***，让西方来朝拜、欣赏和学习!

新中国成立至当代，从全球范围内来看，各国在各个领域都展开了频繁而密切地合作，在文化领域，则出现明显的“文化大融合”的态势。

“文化大融合”的好处是，各国的文化观念和文化形态趋向于同一性，不同民族的人接受起来少了障碍，欣赏起来少了隔阖，很容易理解。

岳敏君作品

但所有审美规范都由文化强国来主导，在文化地位上处于弱势地位的国家只能被动地接受文化强国制定的这些文化标准。

这样的话，“文化大融合”的弊端也显而易见，那就是让一些地区丧失了民族文化的独特性，文化弱国的创作者为了得到认可，只好***取讨好文化强国审美规范和审美趣味的方式来获取功名。

方力钧作品

从这个角度来看，个人觉得，我国当代油画家曾梵志，以及方力钧，岳敏君，张晓刚，王广义等油画圈的“F4”，在艺术创作上，都是讨好西方审美趣味的油画家。

世界数学锦标赛奖项？

竞赛设一等奖（金牌）、二等奖（银牌）、三等奖（铜牌），比例大致为1比2比3；获奖者总数不能超过参赛学生的半数，各届获奖的标准与当届考试的成绩有关。

国际奥林匹克数学竞赛创办于1959年，是国际中学生数学大赛，也是国际科学奥林匹克历史最长的赛事。国际奥林匹克数学竞赛的目的是为了发现并鼓励世界上具有数学天份的青少年，为各国进行科学教育交流创造条件，增进各国师生间的友好关系。

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