校园里的伟人雕塑,校园里的伟人雕塑作文

1. 如何体现校园雕塑的价值？
2. 雕塑对于校园有怎样的影响？
3. 急求！适合小学校园大门的景观雕塑图片～～～？
4. 如果有人想做一尊你的雕塑，你愿意吗？

如何体现校园雕塑的价值？

如何校园雕塑的价值，首先要看校园这个环境的使命。只有与这个使命相一致才能最大限度的实现校园雕塑的价值。

一般来说，校园是给老师们教书育人，给学生们吸取知识，人格养成而提供的一个环境。教书是传递知识，育人是培养合格的社会公民。

雕塑用来传递知识不如电脑和移动设备来的快，效率高，所以传递知识的功能不是长处。

但是雕塑用来育人就别有一番优势了，雕塑立在那里是强行进入眼睛的，他没得选，换频道，上滑下滑屏幕都没用。以伟人或者品行高洁人士的雕塑立在校园里，那是24小时立了一个榜样在那里，或许是学生们一辈子的记忆，对他们的人格养成影响巨大。

另外，校园有不同地方的校园。用本地名人或传说做的雕塑可以大大提升本地人们的文化自豪感和建设美好家园的使命感。

别的当然还要要注意的，但有一点要注意，雕塑要仅止于“美化环境”那就太不注重价值优势了。虽然那也不是不可以。

因为雕塑是造型艺术里的“重工业”，耗资较大，相对一个校园来说那更是一比不小的费用。所以要慎之又慎！

所以说，能提出这个问题的，那也很有使命感和责任心的人啊！

雕塑对于校园有怎样的影响？

雕塑是一种纪念的象征，也有美化环境的作用，可以是任何的形态。

而对于校园雕塑来说，通常是宣扬校园传统文化以及纪念这个学校的创始人或是说对于这个学校有重要贡献的人物。

曾经去清华大学的时候，校园里有很多的雕像，每一个雕像都有她存在的意义，其中有一个日晷的雕塑，就是提醒学生遵守时间，珍惜时间；还有四位国学***的雕塑，纪念历史也提醒后人，是一种精神的传承。

再来说说我们学校有一座冯如的雕像，冯如有着中国航空之父之称，他为中国航空事业做出了巨大的贡献，每次考试学生们也都喜欢去他的雕像转转，成了一种传统。

校园雕塑伫立在校园里几十年甚至上百年，它们见证了一代又一代学生青春，他们不仅是历史的承载者，也是见证者！

急求！适合小学校园大门的景观雕塑图片～～～？

这个都不知道你还作雕塑，你是交作业，还是竞标，交作业嘛，你就做一些抽象女生吹笛子的雕塑，做点抽象的天鹅，或者做些人物拿书本的，些俩字，“求真” 竞标嘛，你就着围绕题材画点图，做水泥，不锈钢，玻璃钢，砂岩....可以找我，我做雕塑做10年了

如果有人想做一尊你的雕塑，你愿意吗？

这要分析以下几个问题：一是制作主体是谁，为什么要给我制作？制作的目的意义？制作的费用由谁承担？二是制作行为是商业行为、社会行为、还是政治行为？三是自我客观评价和性格特征。就目前而言任何行为都不合适！

如果无缘无故的别人为自己做个雕塑头像，第一有点接受不了，第二也没必要，第三也没有什么价值，若从艺术角度去看，艺术品看针对的是什么群体，他的价值也就得到什么样的体现，最重要的是相互之间有共识，才能允许和接受，如果没有，也就无意义可寻。

不会的！何德何能啊？一般能给人做雕塑的是这个人有广泛的社会影响力。比如政治家，军事家，社会名人，大艺术家等等。他们的社会地位和影响力足以让后人尊敬！才会有社会公众为他们做雕塑以纪念。这些雕塑一般都会放置在公园，某某纪念馆前供后世人瞻仰。

到此，以上就是小编对于校园里的伟人雕塑的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园里的伟人雕塑的4点解答对大家有用。