当前位置:首页 > 校园雕塑 > 正文

吕梁校园人物孔子雕塑,吕梁校园人物孔子雕塑图片

  1. 随波逐流的故事概括和启示?
  2. 华夏传统文化学校好吗?
  3. 蹈水之道是何意·出自于哪?

随波逐流的故事概括和启示?

孔子周游列国时,路过吕梁瀑布。它从高处倾泻下来,水声訇訇。这时孔子看见一位老者走了下去。孔子想那位老者可能是轻生,就急忙叫一名***去救他 。可瞬间那老者竟又重现在百步之外。他白发飘飘边走边唱,神形潇洒。孔子赶上他,虚心请教:请告诉我,你有什么秘诀可以对付这样的水流?老者笑道:我只是随着漩涡进入,又随着漩涡出来,我让自己适应水流,而不是让水流适应我。

感悟:和整体协调,跟整体移动。这真是对“随波逐流”的全新认识。

华夏传统文化学校好吗?

华夏传统文化学校位于江苏徐州市成立于1998年8月,是中国大陆较早的专业从事中国传统文化教育的民办股份制非学历教育机构。校区位于江苏省徐州市铜山区国家5a级风景区吕梁风景区内。华夏传统文化学校继承孔子的儒家教育思想,以道德,仁义礼智信为基础的教育理论。

吕梁校园人物孔子雕塑,吕梁校园人物孔子雕塑图片
图片来源网络,侵删)

蹈水之道是何意·出自于哪?

"蹈水之道"是出自于中国古代哲学家庄子的著作《庄子·逍遥游》。庄子是中国战国时期的哲学家,他的思想主张以自由自在、超越尘世为特点,强调个体的自由和无为而治。其中,"蹈水之道"是庄子思想中的一个重要概念,指的是通过超越世俗的束缚,追求内心的自由和超越。这个概念强调了个体应该追求内心的平静和自由,超越世俗的束缚,追求内心的真实和自由。庄子通过这个概念来表达他对人生和自由的思考和追求。

“蹈水之道”说明做任何事情只有按照客观规律行动,从而才能完全驾驭它。

此典出自《庄子·达生》:“孔子从而问焉,曰:‘吾以子为鬼,察子则人也。请问,蹈水有道乎?’曰:‘亡,吾无道。吾始乎故,长乎性,成乎命。与齐俱入,与汩偕出,从水之道而不为私焉。此吾所以蹈之也。’” 孔子在吕梁观赏瀑布的景色,那水流从三十丈的高处直泻而下,江面水珠飞溅,直到四十里之远,鼋鼍鱼鳖都不能在这里浮游。这时忽然看见一个男子游在江中,他以为是想不开而自寻短见的,便让他的学生沿河往下游去救他。却见这人游到数百步外便从水中出来,披散着头发,在堤岸下悠然自得地边走边唱起来。孔子赶忙跟上去问他,说:“我以为你是鬼,细看却还是人。请问下,你游水有秘诀吗?” 那人回答说:“没有,我并没有什么秘诀。我凭着人类的本能开始了我的生活,又依靠人类的适应性而成长,顺乎自然而成功。同漩流一起潜入水底,随涌流一同浮出水面,完全顺从水性而并不是按自己的意愿想怎样就怎样。这就是我能驾驭汹涌的急流的缘故。” 孔子问题:“什么叫做凭本能开始生活,靠适应性而成长,顺乎自然而成功呢?” 他人回答说:“我生在陆地而安于陆地,这就是本能;长在水上而安于水,这就是适应性;不知道我为什么会这样,而结果就是这样,这就是顺乎自然。”

到此,以上就是小编对于吕梁校园人物孔子雕塑的问题就介绍到这了,希望介绍关于吕梁校园人物孔子雕塑的3点解答对大家有用。

吕梁校园人物孔子雕塑,吕梁校园人物孔子雕塑图片
(图片来源网络,侵删)
吕梁校园人物孔子雕塑,吕梁校园人物孔子雕塑图片
(图片来源网络,侵删)